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교육의 본질에 적합한 평가라 할 수 있다. 수행 평가의 관점을 도입하여 본고에서 논의한 평가의 원리로는 ‘언어 수행을 통한 비판적 반응의 평가’, ‘수행 과정 중심의 평가’, ‘언어활동의 통합적 수행 평가’ 등을 들 수 있다. 학습자가
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활동등이 이루어지고 있다.
4)활동중심 통합교육과정
중앙대학교 부속유치원은 1916년 정동교회 부설 중앙유치원으로 시작되어 1965년 중앙대학교 사범대학 부속유치원으로 이름이 변경되어 오늘날까지 우리나라의대표적인 유아교육기관중의
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목표 문제행동의 설정
3) 문제행동의 수정
2. 의사소통 수단 (Modality)
1) 언어사용의 평가
2) 기초적인 반응 방법의 훈련
3) 반응 방법의 선택 (피아제 이론에 근거)
3. 작업분석
1) 작업 분석 과정
2) 작업 분석의 결과
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육)의 내용영역
1. 듣기
2. 말하기
3. 읽기
4. 쓰기
5. 국어 지식
6. 문학
Ⅴ. 국어과(국어교육)의 웹기반학습(WBI)
1. WBI의 형태
1) 독립 과정
2) 웹 지원 과정
3) 웹 교육 자료
2. WBI의 구성 요소
1) 컴퓨터 중심 교육, 컴퓨터 보조 학습
2)
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중심정맥관(PICC)
② 히크만 카테터
③ 매립형 포트
2) 중심정맥관 관련 합병증
① 기흉 또는 혈흉
② 공기색전
③ 카테터 삽입 부위의 국소감염
3) 중심정맥 TPN 적용 시 유의사항
2. 당뇨병 환자의 간호교육을 기획하고 교육내용과 교육
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유아의 신체적 욕구를 고려해야 한다.
또한 정적인 놀이와 동적인 놀이, 실내 놀이 활동과 실외 놀이 활동, 교사가 주도하는 활동과 영아가 주도하는 활동 등이 균형 있게 배치하고 하루 일과는 당일 유아들이 보이는 흥미나 욕구, 예상치 못
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통해 자신만의 세계를 넓혀갈 수 있도록, 교육자는 늘 언어의 ‘총체’를 바라보아야 할 것이다. 언어지도접근방법 발음중심접근법 총체적접근법 균형적 접근법 문학적 접근법 중 한 가지를 선택하여 언어지도 사례를 설명하시오
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교육철학연구회 / 위대한 교육사상가들 5, 2002
정찬주·맹영일·한상규 / 공저교육철학 및 교육사, 양서원, 1995
막스리스케 저, 이온화 역(1997), 한길사, 페스탈로치
이원숙(1998), 페스탈로치의 교육사상연구: 유아교육사상을 중심으로, 경기대
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교육 분야에 적극 활용될 수 있을 것이다.
6. 참고자료
이의영 : 스키너의 행동주의적 인간관, 문학과 지성사, 2011
권석만(2008), <현대 이상심리학>, 서울 : 학지사
임의영, 스키너의 행동주의적 인간관, 현대의 지성71, 문학과지성사, 2008
이
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교육 분야에 적극 활용될 수 있을 것이다.
6. 참고자료
조아미(2015).성인학습 및 상담.서울:교학사
임의영, 스키너의 행동주의적 인간관, 현대의 지성71, 문학과지성사, 2008
이현림외 1인,「새교육 심리학,」 영남대출판부, 2008
김재춘(2010) 구성
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