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문학연구 및 문학사 기술이 다각도로 이루어져야 한다.
2. 대학교과과정 또는 대학원의 전공구분을 일원화하여야 한다.
3. 문학연구와 현장비평의 이원화 현상도 극복되어야 한다.
4. 서구문학의 주체적 수용의 문제가 깊이 있게 탐구되어야
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론(人文評論)
1939년 10월에 창간된 문예지. 평론가이자 영문학자인 최재서가 주재하였다. 작품 발표 및 비평 활동에 주력했으며, 우리 문학의 수준을 높이는 데 기여하였다. 1941년 폐간되었고, 그 후 <국민 문학>으로 개제(改題)하여 일본어
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문학파」및 「극예술연구회」회원으로 활동이 두드러진다. 또 번역시 활동도 주목되는데 그의 해외시 번역소개로 1930년대의 문단이 더욱 풍요로울 수 있었다. 아울러 비평가로서 1938년에 발표한 「시적 변용에 대해서」는 순수문학론의 대
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문학사론』, 한샘, 1988
김윤식 외, 『한국현대문학사』, 현대문학, 2002
윤병로, 『한국 근·현대 문학사』, 명문당, 2000
한국정신문화연구원, 『1970년대 전반기의 정치사회 변동』, 백산서당, 1999
한국정신문화연구원, 『1970년대 후반기의 정치
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문학 45권 2호』. 1999.
정현숙.「포크너 작품에 나타난 여성의 목소리」,『영미영문학 65호』. 2002년 10월.
[인터넷]
네이버 꼬마자동차님의 블로그, http://blog.naver.com/peel1895/20002663603 (Rose for Emily - 소설(7), 2004년 5월 23일.) Ⅰ. 서 론 - William Faulk
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론. 서울: 원미사
- 노종희(1992). 교육행정학. 서울: 양서원 * 장학이론
Ⅰ. 장학이론
1. 장학과 이론
2. 지도성이론
3. 의사결정이론
4. 의사소통론
5. 권력과 권위이론
6. 동기이론
7. 조직풍토, 변화, 문화이론
Ⅱ. 장학의 제 모형
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론
Ⅱ. 본 론
1. 기존 연구자들의 해석 및 비평
1-1. 작가의 세계관 및 자의식
1) 임재서 - ‘유미주의와 恨의 미적 극복’
2) 권희철 - 한계 상황의 인식과 ‘벙어리’의 유폐의식
3) 강우식, 김선영 - 구조적 대립 상징 양상과 인간 원
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문학 논총, 창작과 비평사.
황패강(2000), 향가 문학의 이론과 해석, 일지사. 1. 서론
1-1. 고찰 목적 및 연구사 검토
1-2. 고찰 방법 및 고찰의 의의
2. 제망매가의 해석
2-1. 제망매가 배경설화의 의미
2-2. 제망매가의 해독. 해
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론적 연구』, 서울대학교, 1997
11) 한금윤, 『1920년대 전반기 소설의 문학사적 특성 연구』, 연세대학교, 1997
12) 이재선, 『현대소설과 가난의 리얼리즘 (Poverty in the Modern Korean Novel)』
한국학보, 1978
13) 김영민, 『1920 년대 소설의 근대적 특성
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론』, 시와시학사.
윤석산(1989), 「소월시 연구-화자를 중심으로」, 한양대 대학원 국어국문학과 박사학위논문.
이숭원(1995), 「시교육에 도입된 이론적 지식의 몇 가지 오류」, 『국어교육연구』 제2집, 서울대학교 국어교육연구소.
정재완(197
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