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큰 지혜를 얻고 힘이 될 수 있을 것이라 생각한다. 또한 ‘논어’를 딱딱한 경전으로만 보지 말고, 좀 더 관심을 가지고 정독한다면 그 속에서 재미를 넘어선 감동을 느낄 수 있을 것이다. 1. 발췌 요약(제3편~제9편까지요약)
2. 독후감
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것일 될 것이고 그러한 마라톤을 뛸려고 하는 사람도 아무도 없을 것이다. 하지만 헛된 희망은 금방 사라져 버린다. 사람들은 헛되다는 것을 알고 있으면서도 그 짧은 순간의 행복감을 위해 헛된 희망을 버리지 못한다. 하지만 짧은 순간의 행
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문학 속에서도 꾸준히 나타나게 되었고 회항하는 길의 의미를 담은 문학작품들을 많이 만들어 냈다고 본다.
문제는 그 다음이다. 문학은 현실을 반영한다. 이 간단한 진리를 놓고 생각해 볼 때 문학속에 형상화되는 회항의 길이 우리에게 던
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가는 길’이라는 작품을 솔직히 나에게는 조금 따분하고 집중하기 어려웠던 점이 없지 않다. 그럼에도 불구하고 내가 끝까지 이 작품을 감상 할 수 있었던 이유는 이 작품의 전체적인 줄거리가 흥미로웠을 뿐 만 아니라 민족과 문화 그리고
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1. 발췌요약
2. 독후감
-참고문헌
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[ERROR : 10731] 오류 발생. I. 페다고지의 요약 및 느낀점
1. 1장의 요약 및 느낀점(의견)
2. 2장의 요약 및 느낀점(의견)
3. 3장의 요약 및 느낀점(의견)
4. 4장의 요약 및 느낀점(의견)
참고문헌
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길 것이다.
교사와 학생과의 갈등, 부모와 자녀간의 갈등이 나날이 깊어지는 현대사회에서 이와 같은 서머힐의 교육이념을 잘 활용한다면 이들의 갈등은 조금씩 조정이 될 것이며 갈등으로 인해 자신의 삶을 포기하는 아이들이 늘어나지 않
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할 각오가 되어 있어야만 한다.”라는 구절이 있었다. 인간중심 교육과정이 성공적으로 자리가 잡힌다면 오늘날 문제시 되고 있는 교사의 전문성과 인성에 대한 논란도 자연스럽게 수그러들지 않을까라는 생각이 들었다. 그리고 인간중심 교
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길들여져 예체능은 멀리한채 그저 등수에 따라 줄세우기에 급급한 현실속에서 청소년들의 창조성과 소통력은 무뎌지고, 권위와 억압에 길들여지는 현 세태와 비교해봤을때 서머힐이 제시해주는 바는 매우 인상적이다.
닐이 생각하는 궁극적
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이해력을 타고 났다고 믿고 있으며 아이들의 자유를 가장 중요하게 여긴다.
서머힐 학교는 어린아이들의 생활목적이 자기자신의 삶을 살아가는 것에 그 목적이 있으며 교육자들이나 부모들의 의견에 조종되어지는 로봇양성이 아니라는 것
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