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문헌정보학 연구 수준을 향상시키는 데 기여하고자 합니다.
이상으로 중앙대학교 대학원 문헌정보학과에서의 학업과 연구를 통해 정보 조직 및 검색 기술, 디지털 도서관 구축, AI 기반 데이터 분석 기술을 심도 있게 연구하고, 이를 기반으로
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정보 활용을 돕는 일을 해보고 싶어 사서 교육 분야에 관심을 가지게 되었습니다. 대학에서 문헌정보학을 전공하며 도서관 운영, 정보 관리, 자료 검색 등에 대한 기본적인 이론과 실습을 배웠습니다. 특히, 도서관에서 봉사활동을 하면서 다
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정보기술력이 문헌정보학의 현장 연구에 얼마나 기여하고 있는지도 밝힐 수 있는 사료집이 될 것이라고 믿고 있습니다. 앞으로 이러한 대학원 세부과정의 연구논문을 통하여 더욱 발전된 연구 전문성을 탄탄하게 길러 갈 것입니다.
3. 졸업
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정보 환경과 기술 변화에 능동적으로 대응하기 위해 최신 정보기술과 도서관학 분야의 발전 동향을 지속적으로 학습하고, 다양한 전문 자격증 취득과 교육 프로그램 참여를 통해 역량을 강화하겠습니다. 또한, 윤리적 책임감을 바탕으로 이
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도서관학과 정보학 분야의 다양한 연구 프로젝트에 참여하여 연구 능력을 심화하고, 학술지 논문 게재 및 학술대회 발표를 통해 학문적 소통과 전문성 확장을 도모할 계획입니다.
다섯째, 연세대학교 교육대학원의 현장 중심 교육과 연구 기
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대학 공통질문
11. 국어국문학
12. 중어중문학
13. 영어영문학
14. 사학
15. 철학
16. 문헌정보학
17. 심리학
18. 이과대학 공통 질문
19. 물리학
20. 화학
21. 생물학
22. 지구시스템과학
23. 천문우주학
24. 대기학
25. 생화학
26. 공
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없이 12년간 개근을
3. 성격의 장단점
첫째 믿음, 저는 최대한 사람을 믿고 신뢰하려 합니다.
4. 경력 및 경험, 특기사항
저는 대학생 때부터 국가기록원에서 진행한
5. 입사 후 포부
지식이 곧 재화의 가치를 가지는 지식정보사회에서
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이라는 공간 자체에 매력을 느끼게 되었고, 문헌정보학을 전공해야겠다는 결심을 하게 되었습니다. 대학 진학 후에는 학교 도서관에서 근로장학생으로 일하면서 공부하다가 모르는 부분이 있으면 교수님께 질문하곤 했습니다. 그때마다 교
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대학 도서관에서 계약직으로 6개월간 근무한 경험이 있습니다.
5. 지원 동기
저는 문헌정보학과 졸업생으로서 전통적인 도서관과 IT분야에 관한 종합적인 교육을 받았고, 또한 영어권 국가에서 일할 수 있을 만큼 영어에 능통하다고 자부합니
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대학교 교육대학원의 전문적인 교육 하에 저의 이러한 연구 계획을 성공적으로 실행될 것이라고 확신합니다. 또한 입학 후 교육대학원에서 이루어지는 다양한 수업, 실습과 문헌정보 세미나 활동에서 제가 계획하고 있는 미래 사서교사의 역
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