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문화주의와 포스트구조주의 49
구조주의와 해석주의 49
인공지능과 국제관계 49
성별주의와 국제관계 50
글로벌화와 국제관계 50
국제개발이론과 실천 50
국제환경이론과 지속가능한 발전 50
전쟁이론과 국제평화 51
인간안보와 국제사회 5
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문화, 경제의 중심인물들을 양성하는데 일조하고 동참하고자 교직을 선택하게 되었습니다.
지원동기 및 포부
저는 비교적 일찍부터 진로에 대해 고민한 끝에 영어교육을 전공하게 되었습니다. 약 3년여 영국 생활과 세계 곳곳을 여행하면서
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문화의 이해와 존중을 위한 노력
방학기간이 되면 시간을 내어 외국 배낭여행을 해왔습니다. 제가 경험한 인도, 호주, 중국을 통해 각국과 우리나라에 대한 우열을 두지 않고 모든 대상을 똑같이 존중하려는 마인드를 키워왔습니다.
인도에
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중국에서 문화체험과 ○○대학에서의 단기 어학연수를 통해 다양한 문화와 사람들을 접하며 새로운 세계를 경험했습니다. 이후 20○○년 ○월부터 ○개월 동안 필리핀에서 어학연수를 하였고, ○○월에는 태국, 네팔, 인도 등지로 배낭여행
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중국어 공부를 병행하여, 해외 진출에 필요한 커뮤니케이션 역량을 갖추겠습니다. Ⅰ. 현대자동차 합격 자소서
Ⅱ. SK E&S 합격자 자소서
Ⅲ. SK케미칼 합격자 자소서
Ⅳ. CJ그룹 합격 자소서
Ⅴ. 두산그룹 합격 자소서
Ⅵ. 한화그룹 갤러
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중국 유학생들의 교류하고 ADHD 아동을 대상으로 교육 봉사를 하는 과정에서 저를 앞세우기 보다는 일단 상대방의 배경과 사고를 이해하고 받아들이는 습관을 몸에 익혔습니다.
자소서-5.(591/1034)[성실한 조직인]과거 타인과의 인간관계에서
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문화탐방으로 중국의 북경과 일본의 오사카로 탐방을 다녀왔습니다. 같은 동아시아권이지만 각각의 특징을 발견하는 기회가 되었습니다. 비록 몇 안 되는 외국에 대해서 체험하였으나 제 성장과정에 있어서 글로벌 마인드가 생기는 계기가
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성
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임용예정기관 :
응시번호 :
성명 :
하고 적극적으로 행정을 실천하며, 사회적 약자가 소외되지 않는 아산을 만들어나가겠습니다.
저는 학교 재학 중 중국어, 일본어, 독일어, 영어권 언어와 문화를 꾸준히 공부하였습니다. 앞
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문화에 조금이나마 이바지할 수 있는 사람이 되고 싶습니다.
또한 기회가 닿으면 유럽에 다시 한 번 가서, 이번엔 영국뿐만이 아니라 프랑스, 독일 등지를 돌면서 유럽의 소위 선진국 축에 속한 나라들의 전력 체계, 그리고 그 밑에 살고 있는
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영국에서도 통한 영업정신]
2011년 영국에서 어학연수 중 다양한…
[소통이라는 하나의 끈으로 200명을 묶다]
2009년 학과 학생회장으로 활동하면서…
4. 현재 귀하의 가장 부족한 역량은 무엇이며, 역량개발을 위해 어떤 활동과 노
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