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북한의 국가-사회관계 변화”, 영남대학교 석사학위논문.
압록강은 다르게 흐른다 - 문화인류학자의 눈으로 본, 국경과 국적을 넘어 아웅다웅 살고 오순도순 지내는 사람들 이야기
강주원 (지은이) | 눌민
장마당과 선군정치 - ‘미지의 나라
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선진일류국가로의 도약
6. 남북통일의 불필요성 - 문화이질성
7. 남북통일을 위한 우리의 과제
1) 남?북한의 이질감 해소의 필요성
2) 정서적 차원의 통합
3) 남?북한 문화통합
4) 경제정책의 수렴
8. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육도 강화해야 한다.
참고문헌
- 박순성(2002), 남북한 교류·협력의 전개과정(1988～2002년)과 평화통일, 북한연 구학회보
- 신용도(2003), 남북 정보통신 교류협력 실태 및 활성화 과제, 국방대학교
- 조한범(1999), 남북사회문화교류·협력의 평가
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교육원
[네이버 두산백과] (naver.com)
[한국사회복지협의회,1987] (welfare.net)
[남미애, 1997] 우리나라 자원보아활동 체계모형개발에 관한 연구, 한국사회복지학회 [koreascience.or.kr)
[서울신문,2010] 다문화가정 정착 위한 실질적 지원 정책을 (seoul.co.kr
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사회의 국가화’ 과정이 ‘국가의 사회화’ 과정과 결부됨으로써 구현될 수 있는 본래적 사회주의 발전과정의 전개를 불가능하게 만든다.
이상의 논의를 통해, 우리는 북한이 그간 계급적 착취와 폐기와 보편적 복지체제의 수립과 같은 중요
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사회복지전담공무원들의 통합 사례관리 경험 연구_(이정희, 김창희 저.2018)
청소년쉼터의 사례관리 실천의 분석과 실천모델 적용에 관한 연구_(김성경 저. 2007)
주제발표 : 북한이탈주민가족 사례관리모델개발에 관한 연구_(박영희, 배진형, 정
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북한 새터민에 대한 사회통합 방안, 최승호(충북개발연구원),2010
-“새터민의 문화갈등과 문화적 통합 방안”, 조정아임순희정진경, 한국여성개발원,통일연구원, 2006. Ⅰ. 서론
1. 주제 선정 이유
2. 새터민 가족의 정의
1) 새터민의 정
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북한 7.1 경제관리 개선조치의 후속조치
1) 신의주 특별행정구의 설치
2) 종합시장정책으로의 전환
3) 시장 역할의 인식 변화
4. 북한 7.1 경제관리 개선조치 시행의 평가와 전망
&nbs
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북한 통일정책에 대한 종합적 시각을 지닐 수 있도록 하고, 나아가 자기주도적으로 정책 대안을 제시할 수 있도록 하는 것이 교육적 효과를 더 높일 수 있다.
8. 사회통일교육은 사회문화 중심의 접근과 체제중심의 접근을 균형있게 접근해야
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사회를 만들어 갈 책임이 있으며 정부와 학교, 가정, 지역사회가 하나의 네트워크를 형성해 다각도로 지원할 필요가 있다.
< 참고 문헌 >
동아일보(2005. 5. 17)
이혜영(2002), 교육복지 투자 우선지역 선정 지원을 위한 연구
윤여각(2002), 「학
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