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및 사회활동의 증진
③ 통합적인 다문화가정 교육 프로그램
3) 결론
2. 강의를 수강하면서 인상적인 내용 또는 관심 분야 세 가지를 선택하여 그 이유와 함께 제시하시오.
1) 결혼이주민
2) 이주노동자
3) 북한이탈주민
※ 참고문헌
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북한경제 1
1-1. 경제체제 1
1) 사회주의적 소유제도 1
2) 중앙집권적 계획경제 2
1-2. 경제정책의 기조 3
1) 자립적 민족경제 건설 3
2) 중공업 우선정책 4
3) 군사․경제의 병진 4
4) 경제관리 개선 5
1-3. 경제관리 6
1) 관리원칙 6
2) 관리방
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사회복지조사연구방법론, 청목출판사, 2007
윤여각, 유범상, 황인성 공저, 사회복지조사론, 한국방송통신대학교출판부, 2012
보건 복지 통계 (http://hawelsis.kihasa.re.kr), ‘북한이탈주민 기초설문조사 분석보고서’,
북한주민지원재단 < 목 차
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KOREAN EDUCATIONAL POLICY
북한의 교육정책
발표 목적
북한의 교육 이념과 목적
북한 교육 성립의 배경
북한의 교육 정책 변화
북한의 교육 내용
- 학제 및 행정체계
- 일반 교육/ 특수 교육/ 사회 교육
- 과외 활동
결론
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대비 미래지향 연구프로젝트 추진
3. 전략적 과학기술 국제협력 강화
4. 과학기술인 우대 강화 및 과학문화 확산
5. 기초과학 진흥 및 창의적 인력 양성
6. 신뢰받는 원자력 안전관리
7. 연구개발 성과확산 극대화
Ⅹ. 결론
참고문헌
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문화재보호재단, 남북한 민족문화 교류협력, 2000
◈ 현대사회문화연구소, 평화번영시대의 통일문제 인식, 현대사회연구소, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 남북통일과 번영
Ⅲ. 남북통일과 교류협력
Ⅳ. 남북통일과 복지교육
Ⅴ. 남북통일과 장
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문화적 상대주의
5. 인권의 개념과 국제사회 인권문제
6. 세계인권선언
7. '세계인권선언' 이후의 전개
1) 실질적 인권보장을 위한 노력
2) 경제적,사회적,문화적 권리에 관한 국제규약
8. 국제정치의 변화와 인권레짐이론
1) 헤게모니 모
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문화 유적 자료, 문학 작품) 이나 남북한의 이해를 돕는 지리, 언어, 역사, 문화 등
라. 추가 유형
-통일 전에는 통일의 당위성과 , 통일의 어려움을 인식시키는 교육내용,
통일 후에는 이질화된 사회 체제가 어려움 없이 통합을 이루어 가는 각
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북한의 공공도서관은 당의 이념과 김일성 유일사상의 선전 기관으로서의 역할과 생산 증가를 위한 학습에 초점을 맞춘 사회교육기관이다.
ⅳ. 북한의 공공도서관은 외형적 조건이나 운영 방법의 외적 형식에 있어서 우리나라의 공공도서관
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북한을 보는 것이다. 김일성.김정일 그리고 유일지배체제와 주체사상이 아니라, 북한 인민과 가족에 관심을 갖는 것이다.
통일후의 상황을 독일이란 나라를 예로 들자면 독일은 통일 이후 동서독인의 사회적 갈등이 컸다. 이것은 과거 다른
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