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가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
사회복지학개론 원리와 실제 강욱모(교수),
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교육, 교과 학습 지도 등을 지원.
·다문화 가정 자녀가 10명 이상인 학교 중 학생 현황, 지역적 특성, 학교 프로그램 등을 교려하여 지정하고, 인근 지역 학생·학부모 대상 교육·연수 및 단체활동 등을 위한 지역 거점으로 활용함.
·방과 후 활
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다문화 가정을 위한 정책을 개선하고, 차별 금지법과 같은 법적 장치를 강화하는 방향으로 개입하였다. 이는 다문화 가정의 권리와 안전을 보장하기 위한 필수적인 조치이다.
- 캠페인 및 교육 활동: 일반 시민을 대상으로 한 다문화 이해 교
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정책적 개입
1. 결혼이민자가족지원센터의 확대 설치
2. 적극적 경제활동지원정책 추진
3. 자조모임의 활성화 적극적 지원
II. 실천적 개입
1. 국제결혼이주여성에 대한 언어교육 체계화
2. 국제결혼가족 자녀 역량강화
3. 가정폭력예
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, 아동복지론, 정민사 2014
심윤무 저, 다시 쓰는 사회복지개론, 21세기사 2014
고명석, 박명혜 외 저, 아동복지론, 대왕사 2014 1. 변천과정
2. 서비스의 종류와 내용
1) 중앙정부
2) 다문화가족지원센터
3. 앞으로의 전망
참고문헌
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정책시각에서 보다 적극적이고 긍정적 관점을 도입해 ‘아시아를 선도하는 다문화 인권국가 구현’을 비전으로 삼겠다는 것이다.
(1) 교육적 지원
방과후학교 프로그램 개설, 대학생 멘토링 적용
다문화가정 자녀의 학습 결손을 방지하고
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다문화 가정에서 학대 사례가 많은 만큼 도시보다는 지역 위주의 지원이 필요하다. 또 언어 교육이나 문화 습득 위주인 결혼 이민자 교육에 자녀 양육법을 포함할 필요성도 제기됐다.
8. 결론
지금까지 다문화 가정 아동의 문제점과 그 실태
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정책비교연구”
교육인적자원부. 2006. 4. 28. “보도자료: 다문화 가정 품어 안은 교육지원 대책.”
설동훈 외. 2005. 국제결혼 이주여성 실태 조사 및 보건복지지원 정책방안.
보건복지부.
박재규,2005. “국제결혼 이주여성의 농촌지역 정착과
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나아가 국제이해 교육으로의 발전을 통한 글로벌 인재양성의 중요성을 느껴 이를 위한 제도정책을 마련해야 한다.
7) 다문화 가정 자녀 교육의 효과
만약 다문화 가정에 대한 교육 정책이 효과적으로 이루어질 경우, 이는 다문화 가정에 대한
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1. 다문화사회와 여성결혼이민자의 이해 -------- 2
2. 여성결혼이민자자의 정신건강 --------------- 3
3. 다문화가정 아동의 정신건강 ---------------- 12
4. 심리적 복지향상을 위한 방안 --------------- 13
Ⅲ. 결론 ----------------------- 17
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