|
자녀양육에 관한 지원 강화(12.3%) 등이 뒤를 따랐다.
광주시는 이번 실태조사 결과를 바탕으로 한국어 교육과 문화 이해, 남편 및 가족교육, 직업훈련 교육 등을 체계적으로 지원할 수 있는 정책을 수립하기로 했다.
광주시 관계자는 “다문화
|
|
|
화 능력개발에 대한 요구
2. 요구순위를 설정한다.
1) 일상생활익히기 : 다문화 가정 자녀와 이주여성들이 한국 생활에 필요한 예절수업부 터 전통문화 체험, 지역 문화 답사 등의 교육을 통해 한국의 전통 문화에 대해 이해하고 한국사회에 적
|
|
|
가정의 개념
2. 다문화가정이 지니고 있는 문제점
3. 건강가정사업 프로그램 개발과정
4. 부인이 외국인이고 부부의 의사소통이 원활하지 않는 아동이 있는 다문화가정을 대상으로 한 사회기술훈련 프로그램 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자
|
|
|
d) 인적자원개발사업을 통해 지자체 중심으로 한 다문화 지원프로그램의 활성화
e) 외국인 근로자 자녀를 위한 관련 부처 마련
f) 다문화가정의 지원필요성에대한 인신의 확산 계기 마련
4>다문화 가정의 성공적 사례
4. 결론
|
|
|
문화 축제 등의 지역행사로서 소수민족 공동체들이 한자리에 모여 음식, 공연, 강연 등의 축제의 장을 만들어 다문화에 대한 범국민적 이해도를 높이는 교육의 장을 만들면 효율적일 것이다. 1)대상자 선정이유
2)현재 시행되고 있는 정책
|
|
|
다문화 가정의 자녀들 만을 위한 것이 아니다. 모든 학생들이 다양한 문화적 배경을 가진 사람들과 함께 살아가는 법을 배우는 것이야말로 다문화 사회로 나아가는 데 있어 필수적인 요소다. 다문화 교육은 서로 다른 배경과 가치관을 이해하
|
|
|
문화적 역량 교육이
필요하다. 기존 실무자에 대한 교육과 더불어 새로운 실무자를 양성할 수 있는
프로그램이 활성화되어야 한다.
4) 다문화가족을 위한 서비스 및 프로그램의 내실하 및 전문화
다문화가족을 대상으로 한 서비스 및 프로그
|
|
|
교육방송(EBS), 중앙일보 등이 운영기관으로 참여.
수상 분야는 개인학습자, 성인교육자, 학습 동아리, 교육기관, 단체/기업,
기초자치단체, 대학부설 평생교육원 등 7개 분야.. 1. 학습인증제도
2. 국가 평생교육 진흥정책
3. 평생학습 문화
|
|
|
가정을 주요 대상으로 삼음으로써 사회 전반적인 차원에서 이에 대한 대응을 준비하는 모습을 보여주지 못하고 있다.
셋째, 현재 추진되고 있는 다문화사회 대비 문화정책 프로그램은 외국인노동자나 이주 여성 및 국제결혼가정 자녀들을 대
|
|
|
다문화 가족 실태조사 연구. 서울: 한국보건사회연구원.
노미향 (2009년). 결혼 이민자 가정의 자녀 양육에 관한 연구. 계명대학교 대학원 석사 학위 논문.
오성배 (2005). 코시안(kosian) 아동의 성장과 환경에 관한 사례연구. 한국 교육, 32(3), 61-83.
|
|
메뉴펼치기
