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문화원.
과제 스트레스 싹~ 학점 쑥! 교재를 기준으로 하여 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10장을 공부하고, 이중에서 자유롭게 두 철학자의 행복론을 골라 각 장마다 A4지 2매씩 총 4매로 서술합니다. 내용은 행복론의 요약(50%)+본인의 감상과 해석(50%)가 되
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5) 평가[한계점과 시사점]
4. 다문화 교육과정
1) 개념
2) 원리
3) 특징
4) 내용
5) 평가[한계점과 시사점]
5. 나의견해
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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문화의 모태
3) 동서문화의 가교
♠ 전한시대의 동서문화교류
1. 무제의 대외적극책 - 흉노와의 전쟁
2. 장건의 서역파견
1) 파견목적
2) 장건의 여정(출발∼대월지)
3) 장건의 여정(대월지∼귀국)
4) 장건 여행에 대한 평가
5) 장건 사절단
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생각을 하게 되었는지를 설명하시오.
가. 1강, 정치란 무엇인가
나. 6강, 상이한 사회복지정책
- 문제 2 (A4 용지 1장 이상)
정치의 삼각형의 관점에서
① 본 강의에서 주장하는 철학, 정책, 세력화의 구상을 요약하시오.
② 자신이 생
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안철수 연구소의 기업환경(산업환경, 과업환경, 경영현황 등)
2. 안철수 연구소의 조직문화와 조직행동 관리(As-Is)
3. 바람직한 조직행동 모델 제시
Ⅲ. 창의적으로 생각하기
1. As-Is와 To-Be 사이의 Gap
2. 창의적인 대안제시
Ⅳ. 에필로그
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문화연구원
○ 김영훈(2010), 정산종사의 화합정신 : 삼동윤리를 중심으로, 한국종교문화연구소
○ 박상권(1998), 송정산 연구의 현황과 과제, 한국종교사학회
○ 박상권(1999), 원불교 교법이 지향하는 종교의 중심기능에 대한 연구, 한국원불교
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요약
다문화가정은 우리와 함께 더불어 생활하고 있지만 우리는 그 가정의 문제점에 관심을 가져
보려고 생각하지 않았다. 이 과제를 수행하면서 자료를 조사해보니 다문화가정의 문제점들이 우리
사회에 많은 영향을 끼치는 것을 알았다.
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1) 닐 포스트만이 바라보는 미디어사회
2) 미국적 테크노폴리에 맞서 싸우는 사람들
3) 테크노 폴리에 대한 다른 이의 서평 1
4) 테크노 폴리에 대한 다른 이의 서평 2
Ⅲ. 테크노 폴리 저서의 주장에 대한 나의 견해
Ⅳ. 참고자료
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철학자들의 다양한 인간관을 소개하고 있습니다. 이를 공부한 요약하여 서술합니다.
2) 교재 3강은 유가와 도가의 가르침을 소개하고 있습니다. 이를 공부한 후 요약하여 서술합니다.
3) 교재 5강은 행복에 대한 성찰을 담고 있습니다. 이를
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문화를 바꾸는 시간, 2013.
초등교육과정연구모임, 행복한 혁신학교 만들기, 살림터, 2011. 1. 혁신학교란?
2. 혁신학교 도입의 배경
3. 혁신학교의 기본철학
4. 우리나라 혁신학교의 특징
1) 자율경영체제
2) 민주적 자치공동체
3) 전문
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