|
접근법의 이해와 현장, 창지사 김은희(2006)
권미량, 2008, 유아과학교육의 생태학적 접근. 부산대 교육대학원 석사학위 청구논문
조형숙, 2005, 유아를 위한 자연친화교육 프로그램, 한국유아교육학회 제25-5호
고혜란(2006), 레지오 에밀리아 접근
|
|
|
분석, 대한산업경영학회, 2009. 가드너다중지능이론 & 에릭슨성격발달8단계설
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 다중지능이론의 정의
2. 다중지능이론의 등장배경
3. 가드너(Gar
|
|
|
분석. 한국외국어대학교 대학원 석사학위 논문.
박현수 (2021). 개정 누리과정과 2015 개정 초등학교 교육과정 연계성 분석. 광주교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육과정의 개념을 상위 학교급의 교육과
|
|
|
고용현황
3) 미국의 고용현황
4) 에이전트의 자격 조건
Ⅳ. 스포츠 에이전트 문제점
1) 학생들에게 돈을 주는 행위
2) 선수 수입의 관리 부실
3) 과도한 비용청구
4) 능력 부족
Ⅴ. 스포츠 에이전트 전망
<참고문헌>
|
|
|
유형
호스피스 사회사업
1. 호스피스 사회사업의 개념
(1) 호스피스 사회사업의 목적
(2) 호스피스 사회사업의 구성요소
2. 호스피스 팀
호스피스 환자가 겪는 문제점
호스피스 환자 가족이 겪는 문제점
호스피스 의료사회복지사의
|
|
|
분석을 통한 효과적인 상호작용 연구」, 홍익대학교 미술대학원, 2008
성정현외(2008), 가족 복지론 / 양서원
송말히(2006), 중년기 주부를 대상으로-가족생활교육프로그램 개발, 한국학술정보(주)
이경석, 한국가족복지의 이해 인간과 복지, 2011
|
|
|
예술학연구.
조재선, 이숙영, 이아영, 이경희, 이원필, 최승옥, 최정희, 한효진, 박진(2019). 어화둥둥 내 인생. 서울: 열린북.
윤내현, 박선희, 하문식, 『고조선의 강역을 밝힌다』, 서울: 지식산업자, 2006. 1. 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교
|
|
|
문제행동의 이해와지도, 창지사 2003.
강현주, 부적응 유아에 대한 아동 중심 놀이치료 적용 사례연구, 석사학위논문, 우석대학교 교육대학원 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 부적응 행동의 유형과 특징
2. 적극적 경청
1) 아동의 경청
|
|
|
2.2 풍수지리의 현대적 의미와 활용
2.3 풍수지리학의 주요 문제점과 한계
2.4 현대사회에서의 풍수지리 비판과 사이비성
2.5 풍수지리학의 과학적 재해석과 환경학적 접근
2.6 풍수지리학의 개선방안과 발전방향
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
문화적인 정서에 맞아야 한다
4) 쉬운 낱말, 간결한 문장을 사용하고 정서적으로 안정된 그림을 사용한 책이어야 한다
5) 보편적진리가 담긴 국내외 동화
Ⅲ. 도서(책)의 유형
1. 정보를 전달하는 글
1) 설명문
2) 보고문
3) 기사문
4) 전
|
|
메뉴펼치기
