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예술교육 프로그램의 다양성에 대해 언급하면
4. 강조되어야 할 것으로 예술교육 프로그램은 수익사업이 아니라는 것이다
Ⅴ. 예술교육의 운영 현황
1. 예능분야 조기교육
1) 한국예술종합학교
2) 국립중앙극장 문화학교 어린이 판소리
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문화예술
1. 문화예술을 통한 자기 표현력 지도의 범위
2. 문화예술 분야의 자기 표현력 신장 방안
1) 학급 모둠별 방과 후 취미 동아리 운영
2) 영재 아카데미 교실 운영
3) 특기?적성교육 활동 강화
4) 문화예술 분야 학급별 자랑발표회
5)
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문화체육관광부(2010), 2009 국고지원 공연예술행사 평가보고서
▷ 박정배(2009), 공연이벤트 유형의 특성에 관한 연구, 한국문화경제학회
▷ 이용관(2010), 통계로 보는 국내 공연시장의 흐름과 전망, 한국공연예술연구소
▷ 제주문화예술재단(2008
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문화관광부는 예술 인프라 조성 및 인력양성, 법·제도 개선에 주력하게 되었다. 전문위원으로 위원회를 구성, 장르가 다양하고 복잡한 예술시장에 대해 여건에 맞는 적합한 지원프로그램을 제공하고자 하였고, 수혜대상자인 예술가의 참여
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문화관광부는 예술 인프라 조성 및 인력양성, 법·제도 개선에 주력하게 되었다. 전문위원으로 위원회를 구성, 장르가 다양하고 복잡한 예술시장에 대해 여건에 맞는 적합한 지원프로그램을 제공하고자 하였고, 수혜대상자인 예술가의 참여
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문화예술을 위한 회계와 세무』, 역사넷, 2005.
김가영, 공공공연장 재원조성을 위한 개인 후원제도(Patron Program)연구, 성균관대학교 대학원, 석사논문, 2008
윤정국, 문화예술분야 기부활성화전략과 매개 기관의 역할: 문화거버넌스 관점을 중심
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문화예술교육은 \'곁가지 활동\'이나 \'선택 사항\'이 아니라 LSO의 존재 이유이자 본질적인 영역이다. 따라서 예산 배정과 조직 구성도 이에 맞춰 이뤄진다. 이와 같은 철학을 배경으로 LSO를 유명하게 만든 지역사회 문화예술교육 프로그램인 \
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예술교육을 하며, 가출청소년 쉼터, 소년원 등에서 예술치료 프로그램을 운영되고 있다.
문화권은 연령이나 발달단계에 적합한 놀이와 오락, 문화생활과 예술 활동에 자유롭게 참여하는 것을 보장하는 것으로 아동의 건강한 발달에 필수적인
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문화예술도시란 ?
Ⅱ 세계의 문화예술도시
1) 스코틀랜드 - 글래스고
2) 독일 - 로맨틱가도
Ⅲ 문화예술도시로서의 파주
1) 프로방스마을
2) 헤이리마을
3) 영어마을
Ⅳ 파주가 문화도시로서 갖고 있는 문제점
Ⅴ 파주의 발전전
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이트들은 기부금 영수증 발행이 가능한 문화예술위원회를 제외하고는 전자상거래 업체로 등록되어 있어 후원 또는 기부라는 용어를 쓰고 있기는 하지만 실제적인 “기부”라고 볼 수는 없다. 지분 등의 보상이 불가능한 유사수신행위로 간
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