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문화육기관에서 접하고 있는 문화교육프로그램들을 보면, 꽃꽂이, 스텐실 등과 같은 취미강좌와 고전무용, 민요, 풍물 등의 전통문화 강좌, 문학, 사진, 기악, 미술 등을 포괄한 예술문화강좌, 스포츠댄스, 에어로빅등의 생활체육강좌, 영어회
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예술가들뿐만 아니라 해외 예술가들과도 유대관계를 가질 수 있는 \'국제문화교류프로그램\' 계획이다. 이를 통해 예술가들끼리의 체험을 확대하며 상호 이해의 장을 만드는 작업이 요구된다. 세계화가 불가피한 문화예술계의 여건 하에서
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문화가치의 전파과정은, 구체적 실현형태는 다를지라도 다른 문화산업 영역에도 확대하여 적용될 수 있을 것으로 판단된다. 그러므로 이를 위한 전문 인력과 구체적 프로그램의 개발이 요구된다.
※ 참고자료
ㅇ「소도시의 문화예술축제
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문화컨텐츠개발 과정에서 과학기술과 연계하는 부분을 생각할 수 있다.
5. 참여복지와 삶의 질 향상
주5일 근무제 조기 실시와 확대를 통한 자유시간의 확보. 자유시간을 위한 문화예술 프로그램의 개발 등의 과제가 있으며, 참여복지를 위해
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문화예술교육
5*5=25
4*7=28
3*5=15
4*9=36
104
3. 요구를 순위별로 나열한다1) 문화예술교육
2) 성인기초/문자해독교육, 직업능력향상교육
3) 학력보완교육
4) 인문교양교육
4. 프로그램으로 실현될 요구를 선정하고, 그 당위성을 기술한다
<문화예술
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예술대학교 문화예술경영대학원.
조영희(2007). 중고등학교 교사의 평생교육에 관한 인식 연구, 석사학위논문, 대진대학교 교육대학원.
차갑부(2004). 평생교육의 이해. 서울 :학지사.
한숭희(2008). 평생교육론. 서울 :학지사.
홍기형, 이화정,
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프로그램의 중복 등 시설별로 특성화되지 못한 데에 따르는 운영의 비효율이 심각하다. 이제 각 문화예술기관은 21세기의 새로운 문화환경을 맞아 본래의 설립목적에 부합하도록 그간 누적되어온 이러한 문제점을 개선하는 등 운영을 충실히
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문화존 사업 관련 자료, 2015.
- 청소년문화존 사업의 종합평가와 개선방향, 한상철, 국립중앙도서관, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년프로그램 ‘찾아가는 문화존’ 일정과 운영에 대해서
2. 프로그램 목표 성취에 대해서
3. 청소년
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문화체육관광부가 주관하는 공연예술행사 평가에서 최우수 행사로 선정되었다. 동시대의 음악가들이 공연을 하는 사례는 예술적 관점에서 높은 완성도를 자라 I. 생태자연축제
1) 얼음나라 화천 산천어 축제
2) 함평군 나비축제
II. 문
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자원봉사를 실행할 수 있을 것이다. 자원봉사 교육은 특정한 일을 수행할 I. 서론
II. 본론
1. 현대사회의 자원봉사와 그 대상
2. 문화예술 자원봉사활동: 박물관 자원봉사활동의 문제점과 해결방안
III. 결론
IV . 출처 및 참고문헌
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