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교육공학의 개념 및 가치
2. 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제
1) 교육공학의 개념
2) 평생학습 사회 실현
3) 행동주의 학습이론
4) 학습자 중심
3. 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리
1) 교육공
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핵심역량 >
역량
하위영역
협업
협력적 소통
의사소통
공감 의사전달
자기관리 및 개발
자기개발
직업윤리
책임감
감성지능
감성이해 감성조절
(자료 : 김정숙,유구종,문가영(2023). 미래사회와 유아교육. 한국방송통신대학교출판문화
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문화에 대한 내용
3) 텔레비전, 영화(film)
4) 만화
5) 광고
맥피의 미술교육내용의 다원주의는 다양한 이미지가 혼재하고 있는 사회에서 학습자들에게 시각적인 해독력(visual literacy)을 길러주어, 사회 문제를 해결하는 핵심적인 수단으로 미술교
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교육 안내. 보건복지부 사회문제론 전국장애인차별철폐연대,전장연시위
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회문제론 교재 14장과 15장을 읽고 각 장의 핵심 내용을 요약
1) 사회문제론 교재 14장의 핵심 내용 요약 - 우리 안의 타자들 : 소수자
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교육과 관련된 활용
3. 미래 유아교사에게 필요한 핵심역량과 디지털 역량에 대해 기술하고, 자신의 디지털 역량을 강화하기 위한 계획을 서술하시오. (15점)
1) 미래 유아교사에게 필요한 핵심역량과 디지털 역량
2) 자신의 디지털 역랑 강
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교육방법 및 교육공학, 학지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. (1장) 교육공학의 개념 및 영역
1) 본인에게 흥미로웠던 주제 (교육공학의 정의와 활용영역 선정)
2) 주제에 대한 핵심내용
3) 각
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교육, 한국방송통신대학교출판문화원, 2022
이경희, 유아동작교육, 학지사, 2017
신옥순, 유아교육학개론, 학지사, 2005
방은영, 유아동작교육(누리과정에 기초한), 공동체, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 발달 특성을 요약하여 제시하
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교육. 한국방송통신대학교 출판문화원
김경란, 신원애 외 1명(2024), 창의성 중심 유아동작교육, 어가
이경희(2017), 유아동작교육, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 발달 특성을 요약하여 제시하고, 이에 따른 동작교육을 위한 시사점
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교육은 하나의 장기적 투자이며 교육의 성과를 평가하기도 지 극히 어렵다. 둘째, 교육 행정의 특수성은 교육에 관여사회집단의 독자성에 있다.
3. 현대 교육행정의 특징
a. 行政力의 强化
b. 직무의 전문화
c. 合理化의 촉진
d. 민주적 운영 / e.
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문화교류 확대, 인류의 보편적 가치 전 세계 확산 등
부정적
영향
국가 간 빈부 격차 심화, 선진국 중심의 문화 획일화로 인한 약소국과 소수민족의 문화 정체성 약화, 국제적인 거대 자본에 의한 개별 국가의 자율성 침해 등
4) 대응방안
(1) 기
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