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필요가 있다고 보고 건축과 문화유산을 예술교육의 한 요소이자 시민성 학습의 일부로서 정규교육과정과 일반 예술 활동을 통해서 학습하도록 했다.
5. 학교연극
두 정부부처는 청소년들의 연극 활동을 적극 장려하고 있다. 아카데미와 전국
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문화도시는 첫째로 도시의 개성과 역사를 살린 도시여야 한다. 도시의 개성화와 특징화는 도시의 이미 지를 선명하게 부각시킬 뿐만 아니라 도시의 경쟁력을 높이는 데 기여할 수 있다.
그리고 문화도시는 문화유산이 잘 보존되어 도시의 역
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문화유산을 철저히 보존하고 계승하여 훌륭한 관광자원으로 개발, 발전시키는 것이 여러모로 현명한 처사일 것이다. 솔직히 중국의 엄청난 잠재 관광자원들은 앞으로 더 개발 할 필요도 없이 그 자체를 유지하는 것만으로도 충분히 훌륭한
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문화에서 독특한 매력 요소를 발굴하여 현대적인 감각으로 발전시키는 것이 필요하다고 생각됩니다. 세계가 하나의 시장을 형성해가고 있는 추세에 비춰볼 때, 디자인이 좋은 최고 브랜드가 국가의 매력과 정체성을 만들어내는 데 커다란 기
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요소를 인정하고 각국의 역사와 문화를 바라보며 또한 양국의 반 감정에 대하여도 재인식이 필요한 시점이 아닐까 하는 생각을 해 본다. 1. 서론
2. 한복과 기모노
1) 한국의 한복의 종류와 특징
2) 일본의 기모노의 종류와 특징
3.
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유산이다. 특히 아이들이 있는 가정에서는 생태해설프로그램까지 곁들인다면 금상첨화가 아닐까 싶다.
참고 자료
오대현 저·표선면 향토지 아랑 송고. 2010.
제주도문화유산(제주도편). 2010. 참고
조천읍지. 2013. 발췌
한국지리여행, 박종관 저,
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유산 교육문화공원 조성 등이 제시됐다.
▲제주 세계자연유산센터 건립과 관리 재단 설립은=3개 유산지구를 유기적으로 연계할수 있는 시설과 프로그램을 마련해 제주 화산섬이라는 하나의 브랜드를 창출할수 있는 유산센터 건립 필요성이
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해설매체, 이벤트 및 프로그램, 홍보기념품, 편의시설, 접근성 등 전반적인 서비스와 시설 개선이 요구된다. 그러나 더욱 중요한 것은 수요자의 인식 속에 우리나라 궁궐 문화유산을 가치 높은 매력 자원으로 차별화시키는 포지셔닝 전략이다
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문화관
광전문가 양성 및 지역주민 교육, 지역협력체계 구축, 전달체계의 구조와 기능의
최적조합 등이 필요하다.
문화관광 커뮤니케이션체계 구축은 문화관광자원으로서 문화자산의 가치를 높
이는 과정으로 이해할 수 있다. 문화유산을 방
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문화제의 청자체험과 서천한산모시문화제의 모시염색체험을 예로 들지 않다라도, 보다 심층적인 교육 체험프로그램의 질적향상을 위해서는 예산 Ⅰ. 서론 - 총설
Ⅱ. 본론 - 세계 문화유산에 등록된 수원의 화성(華城)
1. 화성의 등장
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