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1. 삼성
2. SK그룹
Ⅶ. 기업의 청소년문화활동지원
1. DAUM
1) 재단의 설립과 성격
2) 지원 분야와 프로그램
3) 조직 체계
4) 예산 및 집행 원칙
2. KT(Korea Telecommunication)
1) KT의 사회공헌활동 개관
2) 문화예술 지원 행사들
참고문헌
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문학회 편, 燕巖의 문학론에서 본 事物認識과 創作意識(고전비평 연구 1, 태학사, 1997).
권택영, 소설을 어떻게 볼 것인가(문예출판사, 1995).
김경용, 기호학의 즐거움(민음사, 2001), 212면.
김흥규, 조선후기 시경론과 시의식(고대 민족문화연구소
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문학강의, 일지사, p.9.
이영석 (11983). 현대유아교육개론, 서울 : 교육출판사.
이재철 (1983). 아동문학의 이론, 형설출판사, p.11
이재철 (1978). 한국 현대아동문학사, 서울 : 일지사.
임원재 (2000). 아동문학교육론, 신원문화사.
장혜순 (1997). 아
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론 : 「단군신화」와 「동명왕신화」를 중심으로」, 전북대 교육대학원 석사학위 논문, 1994.
민족문학사연구소, 『민족문학사강좌(上)』, 창작과 비평사, 2001.
이규보(박두포 譯), 『동명왕편』, 을유문화사, 1991.
일연(최일 譯), 『삼국유사』,
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문화가정이 지원을 받게 되는 것은 아니기 때문에 앞으로도 관련부서의 꾸준한 지원과 제도적 방법들이 모색되어야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1) 사회통합을 해치는 사회문제 주제를 선정하여 2) 문제라고 생각하는 이유, 실
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문화 사회에서 요구하는 태도를 함양하는 교육이 필요하다는 점에서 유아기부터 다문화교육이 강조되어야 한다. 이미 다문화 사회에 진입한 우리나라에서는 다문화교육은 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
전인옥, 이경옥 저, 유아교육개론, 한
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1. 유아 다문화교육의 중요성
2. 유아교육현장에서 적용할 수 있는 다문화교육 프로그램의 목표, 내용, 교수학습방법
1) 다문화교육 프로그램의 목표
2) 다문화교육 프로그램의 내용, 교수학습방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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문학비평용어사전, 2006. 1. 30., 한국문학평론가협회)
사회적기업-아름다운가게 https://m.blog.naver.com/goodjob_company/221553421536
아름다운가게 http://www.beautifulstore.org/one-view-beautiful-store 1. 기업을 한 개 선택하여 다음의 방식으로 각각 분석하시오.
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문화교육의 통합적 적용, 김혜숙 저, 공동체, 2013
* 교육사회학, 김병희 저, 공동체, 2009
* 교육사회학, 김흥규 외 공저, 양서원, 2013 Ⅰ. 서 론 - 유아교육 현장 선정 배경
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육 현장의 특징 - 어린이집
2. 유아교
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론”, 나남출판, 2013
- 정한나, “외국인근로자의 문화적응 스트레스와 사회적지지가 심리적 행복감에 미치는 영향”, 고신대, 2019
- 손민규, “국제결혼 이민자들의 사회통합 방안에 관한 연구”, 인하대, 2007
- 윤혜선, “외국인근로자의 생활
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