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문화교육을 위한 초등학교 교사교육 방향 탐색 연구, 대진대학교 박사학위논문, 2011.
김시범, 사회적 관점취득(SPT)의 방법을 적용한 인종차별철폐 수업방안, 청주교육대학교 대학원 석사학위논문, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화주의
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론 및 개념
1-2. 저작권 불법 침해 문제
2. UCC, 수익모델 검증의 어려움
<결 론>
Ⅰ. 연구내용 요약 및 결론
Ⅱ. 연구결과의 활용방법 및 제언
1. 저작권 문제와 CCL
2. 부적합 콘텐츠의 범람
Ⅲ. 연구의 한계점
<참 고 문 헌>
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론
1. 이인직의 혈의 누
1) 이인직 작가의 소개
2) 등장 인물
3) 줄거리
4) 해설
5) 핵심정리
6) 최초의 신소설이라는 명칭을 사용한 점에서 문학사적 의의 부여.
7) 혈의 누의 개화의식과 한계
3. 은세계
1) 은세계의 줄거리 요약
2) 주요작
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문화가정의 부모에 대한 교육지원
3) 다문화 부모교육에 대한 방법의 개선
4) 다원적 태도 형성 교육
5) 부모를 위한 국제 교류 사업의 활성화
9. 유아 다문화 교육의 활용
1) 다문화 교육의 예시(새터민) - ‘북한친
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문화적 요인에 관한 연구』.
인천대 대학원 영어영문학과
송병년. 2000. 『영어 어휘분석을 통한 영·미 사회와 문화에 관한 연구』.
중앙대 교육대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
1. 언어의 개념
2. 문화의 개념
Ⅱ. 본론
1. 언어와 사고
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론. 박영사.
朴鷹擊(1996). 統一以後를 對備하는 政府人力管理의 課題와 對策. 韓國行政硏究院.
송민영(2002). 북한 행정체제에 관한 연구 : 행정이념 변천과정 중심으로. 단국대.
심익섭(1996). 남북한 행정체제에 관한 비교연구. 한독사회과학논
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북한이 대남 혁명 전략을 통한 일순간의 \'체제 통합\'에 성공할 것이라는 신념을 더 이상 갖고 있지 않다는 생각이 짙게 깔려 있다. 김일성은 조선노동당 6차 대회에서 \'고려 민주 연방 공화국 창립 방안\'을 제시하며 북한의 통일 방안을 다
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문학과지성사.
김용락(1991). 현대희곡론. 한신문화사.
김춘식(2003). 한국문학의 전통과 반전통. 국학자료원.
김 향(2005). 최인훈 희곡 창작의 원리. 보고사.
오세정(2008). 설화와 상상력. 제이앤씨.
이미원(2003). 한국 현대 극작가 연구. 연극과인
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문화적 토대에서 접근하는 것이 바람직하다는 결론을 이끌어내었다.
4. 참고문헌
1 일본 문화와 상인 정신, 이어령, 문학사상사, 2003
2 축소지향의 일본인, 이어령, 문학사상사, 2003
3 일본의 기업사회, 이덕훈, 학문사, 1995
4 경제대국 일본의 상
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문학으로서 충분히 의의를 가진다고 본다.
*참고문헌*
김하명, 조선문학사(18세기 문학), 한국 문화사, 1996
여운필, 흥부전, 한국고전소설작품론, 집문당, 1990
이석래, 조선후기소설연구, 경인문화사, 1992
이영세, 경판본 <흥부전>에 나타난
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