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통합시켜서 그 요소들이 그러한 결함이 아니고서는 얻을 수 없는 총체적인 미적활력을달성하는 결과라고 정의 할 수 있다. martin.john.현대춤의 인식, 김태원역 서울 현대미학사 .p64,1993년 인용
3결론
무용예술에 있어서 한 국가의 문화는 창작
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문화시스템과 관여하게 된다.문학교육에서 이루어지는 삶의 총체성 인식이나 문학적 문화의 고양 등은 문화시스템의 역할과 밀접한 상관성을 갖는다.위의 모형에서는 학제적인 면을 고려하여, 철학(존재론, 인식론, 우주론)?심리학?인류학?
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유지.
△환경단체들의 과제 및 해결방안: 자율성을 침해하지 않는 범위에서 전문성이 정책결정 과정에 충분히 반영되어야 하며 전문성을 살리는 자율성 보장이 제도적으로 지원되어야 함. 부경대 사이버 cyber 독일 문화 이해 족보
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문학통사]1995.지식산업사
이광호[미적 근대성과 한국문학사]2001. 민음사 1.서----------------------론
2.본----------------------론
1)근대성의 문제
①내재적 관점
②외재적 관점
③내재적관점과 외재적관점의 통합
2)근대기점의 문제
①갑오
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론...‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
I. 이황의 생애 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
1. 이황의 생애
2. 이황의 인간상
II. 학문수양 방법론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
1. 이해를 기조로하는 학문
2. 해석학적 측면에서의 학문방법
본
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이끌어 갈 수 있을 것이다. 1. 박제가의 생애
2. 박제가의 사상
(1) 북학파와 북학사상
(2) 문학관
(3) 자연관
3.실학사상이 투영된 박제가의 문학 작품
(1) 시에 나타난 실학사상
(2) <북학의>에 나타난 실학사상
4.후대에 준 영향
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론\"」, 『한국 근대 장편 소설 연구』, 한국 현대문학연구회, 1992
김종균, 『염상섭소설연구』, 국학자료원, 1999
임규찬, 『한국근대소설의 이념과 체계』, 태학사, 1999
김재용, 「염상섭과 민족의식-『삼대』와 『효풍』을 중심으로-」,『염
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문화사, 1992
김경철, 「유아교육개론」, 공동체, 2020
현정희 외, 「유아 언어교육 프로그램이 언어구성요인별 유아의 언어능력에 미치는 효과에 관한 메타분석」, 어린이문학교육연구, 2014
박성희 외, 「언어 구성 요소를 적용한 만 5 세 문해
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론』(서울: 박영사, 1998)
조찬래, 박광기 외 공저, 『남북한통합론』 (서울: 대왕사, 1998)
김영호, \"이라크전쟁의 의미와 미국의 세계전략\", 민족화해협력범국민회의, 『민족화해』, 제2호, 2003. 5. pp. 22-25.
김재두, \"이라크전쟁이 한반도 안보
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론 / 원석조 / 양서원 / 2001
㈓ 사회정책신론 / 고영복 / 사회문화연구소 / 1994
㈔ 세계화와 사회민주주의 / 한국사회민주주의연구회 엮음 / 2002 / 사회와 연대
㈕ 시장과 복지정치(사민주의 스웨덴 연구)/ 송호근/ 1997 / 사회비평사
㈖ 영국 노동당
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