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대 명창의 판소리를 중심으로」, (정음사, 1987)
14) 이두현, '한국연극사', 「한국문화사 대계」4권,(1965)
15) 이병기(李秉岐), 「국문학 개론」, (일지사,1961)
16) 이종석, '기생방 은어', 「신동아」 22호, (동아일보사, 1966)
17) 이혜구(李惠求), '안
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론
본론
Ⅰ.우리나라 영화 산업의 발달과정
1. 과거
2. 현재
3. 앞으로의 전망
Ⅱ. 투자 가능성의 진단
1. 외적요인
2. 내적요인
3. 가능성 진단
Ⅲ. 투자 계획
1. 시나리오 구성
2. 감독 및 제작사, 주연 배우
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및 교육을 통해 장애에 대한 인식을 개선하고 지역사회를 통합에 기여하고자 한다.
2. 프로그램 내용
1) 자원봉사자 활용 및 교육
2) 가정봉사원 파견사업
3) 재가장애인 무료투약사업
4) 장애인 재활기기 나눔
복지천사(sweenking)
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론
2. 이론적 배경
2.1 홈 네트워크 기술
2.1.1 유선
2.1.1.1 이더넷
2.1.1.2 HOMEPNA
2.1.1.3 PLC(Power Line Carrier)
2.1.1.4 IEEE 1394
2.1.1.5 USB(Universal Serial Bu
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문학 장르에서 스스로 해내는 힘을 길러내는 것이 중요한 과제이다.
<참고문헌>
김광순, 『 한국고소설사 』, 새문사, 2002
김춘택, 『 고전 소설 비평사론 』, 한국문화사, 1999
김병국, 『 서포김만중의 생애와 문학 』, 서울대학교 출판부,
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해야 한다. 실습 전후의 사전지도와 사후지도가 충실하게 이루어지고 실습의 전과정에서 양성대학과 부속학교가 긴밀한 유대를 갖는 문화를 정착시켜 나가야 할 것이다. 들어가는 말
교원의 전문직성: 지적 전문성과 비지적 전문성
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해야 한다. 실습 전후의 사전지도와 사후지도가 충실하게 이루어지고 실습의 전과정에서 양성대학과 부속학교가 긴밀한 유대를 갖는 문화를 정착시켜 나가야 할 것이다. 들어가는 말
교원의 전문직성: 지적 전문성과 비지적 전문성
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론 민주주의로 질적 도약을 이루어 나갈 수 있다.
이를 통해 우리는 궁극적으로 국민과 정부가 합리적 대화를 통해 모든 국정을 설계하고 개혁을 추진하는 토론문화의 시대를 열어 나갈 수 있게 될 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 문태훈. [행정개혁의
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문학 교육의 목표는 문학 능력을 신장시키고, 문학 활동을 즐기도록 하는 데 있다. 국어교육학 원론(박영목외, 박이정)
제1부 국어 교육학의 기초
제1장 국어교육학의 특성
1.국어교육학의 학문적 정체성
2.국어교육 현상에 대한 연구와
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론
Ⅱ. 판소리의 개념
Ⅲ. 판소리의 종류
Ⅳ. 판소리의 기원
Ⅴ. 판소리의 요소
1. 소리(唱)
2. 아니리
3. 너름새
4. 발림
5. 추임새
6. 고수
7. 청중
Ⅵ. 판소리의 향유계층
Ⅶ. 판소리의 영화화
Ⅷ. 판소리와 민화
Ⅸ. 결론 및
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