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북한사회의 이해>, 김명수ㆍ이연택 외, 한양대학교 출판부, 1997
<북한의 교육정책과 명문대학>, 차종환, 평화문제연구소, 2002
<남북한 비교론>, 체제통합연구회, 명인문화사, 2006
<연구보고 2003-17 북한의 교육법제에 관한 연구>,
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문학』. 평양: 문학예술출판사
박승덕. 1985. 『사회주의문화건설리론』. 평양: 사회과학출판사.
신기철.신용철 편. 1992. 『새우리말 큰 사전』. 서울: 삼성출판사.
이우영. 1994. 『남북한 문화정책 비교연구』. 서울: 민족통일연구원.
이현복. 1
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통일교육원, 「2012 통일문제 이해」, 통일부 통일교육원, 2012
정대규, 「한민족공동체 통일방안」, 통일문제연구, 1990
김영삼 대통령 민주평화통일자문회의 개회사 연설문
네이버 지식백과: 한민족공동체 통일방안
양영식,「통일정책론: 이
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론
1. 연구배경과 목적
2. 범위
Ⅱ. 이론적 배경
1. DMZ의 개념
2. DMZ의 범위
Ⅲ. 남북 교류 현황과 DMZ의 현황 및 개발정책
1. 남북 교류 현황
2. DMZ의 현황 및 문제점
3. DMZ의 개발정책
Ⅳ.동ㆍ서독 통일 후 접경지역
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통합모델”, 고려대학교, 2000.
이금순, “북한이탈주민 분야별 지원체계 개선방안”, 「통일인프라 구축 및 개선 방안」서울: 통일연구원, 2004.
통일부 홈페이지 : http://www.unikorea.go.kr/
하나원교육내용 : http//blog.naver.com/unl_hanawon/ Ι 서 론
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북한학 교재』
체제통합연구회 (2006), 『남북한 비교론』, 명인문화사
주봉호 (2005), 『북한정치경제론』
<구글 자료 검색><www.google.co.kr>
<네이버 자료 검색><www.naver.com> Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1. 정 치
⑴ 남한의 정치
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정책과 북한주민의 인권문제
4. 최근 북한주민의 인권실상
1) 식량난에 따른 생존권의 위협
2) 시민적,정치적 권리의 실태
3) 경제적,사회적,문화적 권리의 실태
4) 정치범수용소 내에서의 인권유린
5) 탈북자의 증가와 인권유린 실태
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통일 환경도 급변함에 따라서 과거의 체제 중심의 사고에서 탈피하여 민족공동체 중심의 논의가 제기되었고, 열린 민족주의와 정보문화 통일론 등의 제기로 새로운 국면을 맞이하고는 있으나, 아동들의 민족에 대한 의식에서는 이질감이 점
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북한에 대한 교육은 이제 모든 교과의 주요 내용으로 자리 잡아야 한다. 통일교육의 내용을 생활문화 중심으로 가져잘 때 모든 교과에서 통일교육의 실현은 충분히 가능하고 바람직하다. 국어과에서 분단의 아픔을 다룬 보고서나 문학작품을
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통일된 땅에서 더불어 사는 연습』. 또 하나의 문화. pp. 97∼108.
설동훈. 1999. 『외국인노동자와 한국사회』. 서울대학교출판부.
목 차
1. 노동시장의 변화와 외국인노동자의 유입
2. 한국인의 외국인노동자 차별
3. 차별의식의 근원
4. 외국인노
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