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론」이명재 (동림사, 2004)
「새 행정학」이종수 윤영진 외 (대영문화사. 2001) 들어가기
본문
1)행정학의 태동기
2)정통행정학의 성립 ‧ 발전기
3)정통행정학에 대한 반발기
4)행정학의 분화 및 다원화기
(1) 1950~60년대
(2) 1970년대
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론적 근거; 갈등이론
지위경쟁 이론
Weber,Dore
Clooins
신Weber주의자
;지위집단이론
지위획득의 수단
가장 타당성을 인정 (가장유용)
교육 인플레이션 현상
교육의 가치 저하
졸업장 병(Dore)
우리 실정과 가장 유사
국민 통합 이론
Bendix, Ramiles
국민
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년대 - 미국의 원조, 혼분식 장려시대
5-3) 1970년대 - 본격적인 경제개발로 인한 식생활 개선, 해외 브랜드 도입 및 프랜차이즈 태동
5-4) 1980년대 - 우리나라 외식산업의 전환기
여가문화의 대중화∙다양화 (오디
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1950년대 이전 : 가족치료의 발아기
II. 1950년대 : 가족치료의 형성기
III. 1960년대 : 가족치료의 확대기
IV. 1970년대 : 가족치료의 정립 및 혁신기
V. 1980년대 : 가족치료의 성장과 전문화기
VI. 1990년대 이후 : 가족치료의 통합기
* 참고
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1950년대 시대상황
Ⅲ. 4·19의 혁명의 전개과정
1. 부정선거 규탄
2. 독재정권 타도
3. 민족자주와 통일운동의 발전
4. 시간적 전개과정
(1) 2 ·28 데모
(2) 3 ·15 마산의거
(3) 마산 2차 의거
(4) 4 .18고려대 데모
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대책
-신변‧ 거주지‧ 취업보호담당자에 대한 정책
-실질적인 사회적응 교육
-민간단체의 협력 강화
7) 새터민 정착지원제도 개선
8) 정착지원법 개정내용
3. 결론
- 새터민 문화갈등 해결과 문화통합의 관점
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관계법령 3) 교육·문화 4) 사회
5) 외교·국방
4. 김영삼 정권
1) 성격
2) 사회복지 관계법령
5. 김대중 정권
1) 성격
2) 사회복지 내용
3) 사회복지 관계법령
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문화창달 등 새로운 사회건설의 국정지표를 제시하였다. 6공화국이 출범한 이래 사회복지정책은 주요한 정치현안으로 떠오르게 되었으며 또한 1980년대 후반부터 한국형의 복지모형론이 등장했다.
한국형 복지모형은 국가개입을 가능한 최소
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sp;1.서론
2.학교사회복지의 개념
3.학교사회복지의 목적
4.학교사회복지의 필요성
5.학교사회복지의 발달
6.학교사회복지의 실천모델
7.학교사회복지법안
8.외국의 학교사회복지 실시 현황
9.자신이 속한 지역의 특성에 적용
10.참고 자료
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론
2. 학교사회복지의 개념
3. 학교사회복지의 목적
4. 학교사회복지의 필요성
5. 학교사회복지의 발달
6. 학교사회복지의 실천모델
7. 학교사회복지법안
8. 외국의 학교사회복지 실시 현황
9. 자신이 속한 지역의 특성에 적용
10. 참
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