|
,1998
3. 유아의 신물활동교육 - 변종임외1, 정민사, 2002
4. 동화를 활용한 통합교육 활동 및 교재교구 제작 - 박혜원외8, 양서원, 2001
5. 역할놀이를 통한 집단 언어 프로그램 - 이금진, 학지사, 1997
6. 유아언어교육 - 조정숙외2, 정민사 2005
|
|
|
여행을 통해 여가공유집단을 형성함으로써 정서적 건강을 진시킨다.]
프로그램
▷ 테마여행
보성 녹차밭
부곡하와이 온천
▷ 문화체험
기장갯마을마당극축제공연관람
▷ 스포츠댄스 발표회
복지관 어버이날 행사 공연 참가
지역행사 참가(
|
|
|
프로그램에서의 물리적 환경
o 여러 가지로 활용할 수 있는 자료들을 풍부하게 공급하고 손쉽게 손쉽게 사용할 수 있도록 쌓기 영역, 역할놀이 영역, 미술 영역, 음률 영역, 언어 영역, 수학 영역, 과학 영역, 물, 모래놀이 영역, 실외놀이 영역
|
|
|
프로그램에서의 물리적 환경
o 여러 가지로 활용할 수 있는 자료들을 풍부하게 공급하고 손쉽게 손쉽게 사용할 수 있도록 쌓기 영역, 역할놀이 영역, 미술 영역, 음률 영역, 언어 영역, 수학 영역, 과학 영역, 물, 모래놀이 영역, 실외놀이 영역
|
|
|
놀이치료와 치료놀이의 공통점과 차이점에 대한 이해를 돕기 위한 그림이다. 놀이를 활용한다는 점에서는 놀이치료의 한 접근으로 볼 수 있으나 다음과 같은 점에서 차이가 있다.
III. 애착증진 프로그램의 실제
영유아교육기관에서 수용 유
|
|
|
놀이에서 자연환경의 색이나 형태, 움직임이나 변화에 대한 것을 보고 느끼도록 언어적으로 반응한다(예: 나뭇잎이 노랗게, 빨갛게 되어 나무가 예뻐졌네.)
참고문헌
강은진, 김소연 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
유희정,
|
|
|
여행을 통해 서로를 알아간다.
도시락제공
5월
〃
35명
1시간
액자만들기
여행시 찍은사진으로액자를 만들어 간직
간식준비
5월
〃
35명
1시간
프로그램 실행시..
어르신들의 출석이 저조할 경우 개근상이나 출석상을 통해 참여율을 높일수 있
|
|
|
프로그램을 통해 무엇을 얻고 싶나요?
①의학정보 ②불안감 해소 ③배우자와의 관계회복 ④친구 만들기 ⑤기타 ( )
8. 어떤 프로그램이 하고 싶나요?
( )
9. 다른 참여자들과 허물없이 얘기할 수 있습니까?
①예 ②아니요
10. 아니라면 그 이유는?
|
|
|
프로그램 검토
Ⅴ. 부모교육 프로그램 운영방법
Session 1.부모인 나를 알기 위해 떠나는 여행
Session 2.아이를 알기위해 떠나는 여행
Session 3.자녀와 친한 부모가 되기 위해 떠나는 여행
Session 4.새로운 시작을 위해 떠나는 여행
Gordon의 부모
|
|
|
프로그램이 종결되었음을 알리고 지속적으로 아동이 배운 것을 활용할 수 있도록 조언을 한다.
봉투, A4용지, 펜, 레이저빔, 앨범,
7. 평가계획목표
측정방법
측정시기
목표 1. 클라이언트가 집단 내 에 적응할 수 있도록 한다.
프로그램이 끝나
|
|
메뉴펼치기
