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프로그램 준비기간
사정 (2회)
오리엔테이션
나를 찾는 여행
청소년과 흡연 (2회)
정말 정말?
금단 증상
(2회)
뻐끔뻐금 실험실
궁금해요 박사님!!
몸도 튼튼
마음도 튼튼
금연침 시술
중간 점검
금연쟁반 노래방
감정 표현
스트레스 물리치기
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집단 게임 놀이 프로그램>, 창지사, 2005년, 121쪽~123쪽
김진영, 백혜리, 최윤정, <유아를 위한 교수-학습방법론>, 양서원, 2006년, 262쪽~271쪽
김은심, <유아동작교육>. 정민사, 1997년, 55쪽~62쪽
이영, 전인옥, 김온기, <유아를 위한 창의
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프로그램 기획안
1) 여행 취지
2) 여행 목적
3) 여행단 운영 방향
4) 예산(안)
5) 준비 및 여행일정(안)
(1) 1일차(6.1.월)
(2) 2일차(6.2.화)
(3) 3일차(6.3.수)
(4) 4일차(6.4.목)
(5) 5일차(6.5.금), 6일차(6.6.토)
(6) 7일차(6.7.일) : 大? 1박 (역 근처 숙
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프로그램의 종료 시 감상문 등을 제출하게 하여
깊이 생각할 기회를 제공함
수행인력
인솔직원 각 영역별 1명, 강사1명, 적정 수의 자원봉사자, 수화통역사
협력관계
행사 주최 측(문화단체), 이동서비스
* 여행/문화유적지 답사 여가프로그램
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물품비
12만원
12만원
잡 비
24만원
24만원
프로그램검사
30만원
30만원
30만원
30만원
120만원
총 운영비
32만원
32만원
32만원
32만원
14만원
2만원
106만원
180만원
70만원
여행비
엑스포참가
15만원
15만원
관광버스
40만원×1대=40만원
40만원
총여행비
5
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놀이를 통한 과정 속에서 \'내가 지금 생각하고 있는 것 또는 하는 행동이 이런 기술이구나.\'라고 자연스럽게 습득할 수 있을 것이다.
IV. 참고문헌 및 출처
고선아(2014). 바깥놀이 중심의 유아과학교육 프로그램 개발 및 적용 효과. 중앙대학교
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여행자보조
⑥ 학력 전 아동, 노인 및 정신질환자를 위한 주간보호
⑦ 집단가정(group home) 서비스
⑧ 재정상담
⑨ 캠핑
⑩ 청소년 노인장애인을 위한 상황적 프로그램
⑪ 빈민을 위한 치과진료 및 보건유지프로그램
⑫ 개별학습(tutoring)
⑬ 직업
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프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
유희정, 차영숙 저, 영유아 프로그램의 이론과 실제, 파란마음 2011
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
류현수, 김주아 저, 영유아 교육프로그램 및 평가, 동문사 2009
박찬옥, 김낙
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집단 활동
(교우관계증진 프로그램, 치료놀이 프로그램)
자원동원 및 연결
학생, 학부모, 교사교육
교사, 가족과의 지속적 협력
00경찰청
한국아동치료놀이교육센타
종 결 및 평 가
기간 만료시 종결
사례 평가 / 프로그램 평가 / 운영 평가
필
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집단응집력 프로그램, 다양한 체험 여행 등을 통하여 집단 응집력을 향상시킨다.
(5) 또래따돌림의 문제에 보다 능동적으로 대처하기 위해 자기주장 훈련, 의사소통기술훈련, 대인관계기술 훈련, 또래상담자 교육, 영상물과 독서를 통한 인권
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