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프로그램 운영방안
○ 사업 종결 후 본 사업에 대한 평가 결과를 검토하여 지속 여부 결정 후 본 기관의 자원개발 사업계획에 반영
○ 사업 지속결정 시 청소년 열린교실 기수별 봉사단으로 결성하여 정기활동
2) 추후 예산 확보 방안
○ 지자
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물 배부
2
*리라 어린이
생활기록부배부
(2학기)
* 취학준비
*초등학교 생활 안내
*초등학교와 유치원 연계
*초등학교 입학 준비와 지도
원장
교사
유인물 배부
(3) ‘리라유치원’의 부모교육프로그램
Ⅲ. 결론
'부모교육‘ 이란 용어는 부모
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1. 게임에 대한 스스로의 통제력을 기를 수 있도록 한다.
2. 개인의 사회적응력을 향상시키고, 또래집단과의 긍정적인 관계를 수립한다.
3. 학생의 본분에 맞는 역할수행을 하고, 사회의 일원으로서 올바른 기능을 할 수 있도록 한다.
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집단따돌림에 갇힌 아이들]1.집단따돌림이란 ..
http://blog.naver.com/kops_blog?Redirect=Log&logNo=70136837717 Ⅰ. 청소년 부적응행동의 의미
1. 청소년 부적응 ····························································
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프로그램
② 시민단체와 연계한 활동 프로그램
③ 사회변화와 함께 하는 프로그램
④ 세계 민주시민으로서의 프로그램 개발 제2장 청소년 집단상담
1. 청소년 집단상담의 개념과 의의
2. 청소년 집단상담의 구성
3. 청소년 집단상담의
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프로그램의 문제점 및 발전방안 연구. 중앙대학교 행정대학원. 학교폭력예방및학생의이해 기말
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략에 대해 논하시오 -학교폭력예방및학생의이해
1) 학교
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프로그램 개발, 한국직업능력개발원
◇ 최순열(1997), 다양한 진로 정보 자료 활용을 통한 진로인식 함양, 종합연구보고집 제17집, 서울특별시교육연구원, p.23-242
◇ 한국교육개발원(1987), 진로교육 시범학교 운영 보고서, 한국교육개발원
◇ 한
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물 (반시) 제공
- 소싸움축제 경기에서 자신이 베팅한 소가 우승할 경우 소량의 상품 제공
- SNS 홍보동영상을 제공할 시에는 와인터널의 감 와인 제공
Ⅲ
결론 : Good-Bye! 청도
1. 관광산업과 해당 지역의 기대효과
관광상품 프로그램으로 인한 관
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(1) 상담과정
(2) 상담기술
4) 상담이론의 영향
(1) 공헌점
(2) 비판점
4. 심리 역동적 이론의 유아교육에 실제적 적용
1) 유아교육에 실제적 적용
2) 뱅크 스트리트 프로그램
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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프로그램 안내지, 팜플렛 및 소식지제작, 언론사홍보 등
재가복지
▣ 재가복지봉사센터 : 지역내의 무의탁노인, 소년소녀가장, 한부모세대, 결손가정의 경제적, 사회적, 심리적 자립을 원조하기 위하여 지역사회 인적, 물적, 사회적 자원을
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