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프로그램
영양지도 프로그램
정서안정 프로그램
주거환경 개선 사업
자조모임
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설명회 1
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여행
13. 코, 귀 잡기
14. 어흥 땅 에헴
15. 가라사대
16. 씨름놀이
17. 아름답게 표현하기
18. 엉덩이로 밀어내기
19. 믿음쌓기 놀이
20. 몸 위로 구르기
21. 별명과 자화상
22. 나누어 주기
23. 나는 야누스
24. 인생은 미완성
25. 그림이야기
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프로그램
3. 프로그램계획서 10회기
1회기 프로그램 오리엔테이션
2회기 칭찬롤링페이퍼
3회기 가정의 달 카드쓰기
4회기 신문 읽고 소개하기
5회기 여름을 소재로 수필쓰기
6회기 비오는 날 ‘시 쓰기’
7회기 과거 내가 갔던 여행
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프로그램 개발. 윤명수, 노인숙 지음. 한국음주문화연구센터
▶ 행위기법을 중심으로 한 알콜중독의 재발방지 프로그램 개발. 김성재, 노인숙 지음
▶ 당신의 미래! 음주관리능력에 있다. 정경포 지음. 선 미디어 서 론
1. 알코올 중독의
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프로그램 설계
놀이 진행 방법
여러 가지 재미있는 것을 만들어놓는다. 예를 들면 물 풍선 던지기, 페이스 페인팅하기, 장애물 통과하기 , 과자 따먹기, 아트풍선, 볼링게임, 달리 묶어 달리기 등 우리가 함께 뛰어 놀 수 있는 여러 가지 게임들
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놀이 도구나 텃밭 도구 등을 보관하는 데 사용한다.
Ⅲ. 결론
생태유아교육프로그램은 인간과 자연이 공존하면서 생명을 소중히 하는 것을 지양하는 교육프로그램으로 산업화된 개인적 사회적 생활공간에서 영유아들에게 자연 속의 자연물
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놀이안전교육을 실시하여야 유아 놀이안전사고를 예방할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육시설의 기본적인 안전교육 중에서 만 5세를 대상으로 현장에서 적용 가능한 실제 프로그램을 작성해 보았다. 우리나라 유아 안전교육에
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놀이 후에는 장난감과 주변을 정리하는 활동을 통해서 책임감을 기르게 된다.
6. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
뱅크 스트리트 프로그램에서는 무엇보다도 아동중심 사상을 강조하고 있으며, 여러 프로그램 가운데 가장 아동
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놀이
를 하면서 스스로가 게임에 더 몰입할 수 있어서 변화있는
경험이 된다.
주의점: 프로그램 실시에 두 사람이 적절하게 상호작용을 할 수 있도록 지도를 해주어야 한다.
1. 결론 및 제언
지체 장애 청소년의 사회성향상을 위해 구성한 프
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물리적 공간, 장비 그리고 교구들이 이 연령대의 아동들의 욕구와 수준에 맞게 준비되어 있다. 프로그램은학습을 위한 방법으로 구체적인 경험(블록쌓기, 요리, 여행 등)을 강조한다. 음악 교사, 외국어 교사, 도서관 교사, 체육 교사들이 각
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