|
놀이
·에버랜드를 다녀와서
·손전등 놀이
·신나는 하늘 시소 놀이
·칠교놀이
9월
·굴러다니는 물건
·어제와 오늘 날씨 비교
·가루의 성질
·나의 변화된 모습
10월
·거울놀이
·풍선에 곡식 넣기
·햇빛 모으기
2월
-
6. 과학활동 프로그램의
|
|
|
프로그램 / 김혜금 외/ 북카페 / 2010
- http://blog.naver.com/cay1333/70150050076 1. 놀이란 무엇인가?
2. 사회적 놀이의 개념
3. 사회적 놀이의 단계(Parten의 사회적 놀이 6단계)
1) 비참여행동(Unoccupied behavior)
2) 방관자적 행동(Onlooking behavior)
3) 혼
|
|
|
놀이치료의 프로그램이다.
<<게임을 이용한 놀이치료 프로그램 구성>>
회기
단계별 성취목표
게임활동
준비물
1
자기 인시김 치 타인인식
이게 나야!
집단 구성원 1인당
인형1개
2
이완및 신뢰감 형성
장님놀이
눈 가리개
3
카다란 윷
|
|
|
일일 활동 시간대 구성 원리
2-1-2. 일일 활동 시간대의 특성 및 교수 전략
2-1-3. 2-3세 프로그램의 하루 일과 순서
2-2. 환경구성
2-2-1. 2-3세 영아를 위한 종일제 프로그램의 환경구성의 유의 사항
2-2-3. 놀이자료
나가는 말
참고문헌
|
|
|
집단의 문제정의 및 욕구사정
5. 신청사업의 기대효과
6. 신청사업/세부사항
⑴ 프로그램 내용 및 수행방법
⑵ 홍보 및 마케팅 전략
⑶ 회기별 프로그램 진행 절차
⑷ 프로그
|
|
|
놀이활동
705,000
25명
2회
50
14,100
개인의
능력 증진훈련
480,000
25명
4회
100
4,800
8. 프로그램 과정평가
진행과업
공정표
평가방법
수행시기
목표량
대상자 모집
준비단계
99.12.1. ～ 12.31.
표적케이스00에 대한 가정방문
표적집단내 가정상담
을 통
|
|
|
놀이 교육활동 지도자료. 서울특별시 교육청.
교육부(1993). 전통놀이 프로그램. 서울특별시 교육청.
김유희(1999). "전통놀이 교육에 대한 유치원 교사들의 인식정도와 활용에 관한 연구".
경남대학교 석사학위논문.
박정실(1997). 집단토의 활동
|
|
|
유지능력에 긍정적인 영향을 미친다는 것과 일치된 경향을 보인다.
이는 물놀이 프로그램 중 체조하기, 물속에서 걷기, 달리기, 앉아서 발차기, 누워서 발차기 등 기술 습득영역에서와 물놀이 프로그램에서 대근육 운동 영역의 누들을 이용
|
|
|
강화 촉진 역할
2) 가정에서의 역할
3) 학교의 역할
4) 교우 및 사회적 관련 역할
5) 학교사회사업가의 역할
3. 학교부적응학생을 위한 특별 프로그램
1) 미술치료
2) 상담치료
3) 캠핑
Ⅲ. 결 론
※ 참고 자료 ※
|
|
|
위한 특별 프로그램
1) 미술치료……………………………………………… p.25~28
2) 상담치료……………………………………………… p.29~30
3) 캠핑…………………………………………………… p.30
Ⅲ.결론
참고 자료
|
|
메뉴펼치기
