|
면접, 2차 면접, 최종 합격의 순서로 진행되는 것으로 알고 있습니다. 각 전형에서 저의 역량과 열정을 보여드릴 수 있도록 철저하게 준비했습니다.
74. 순천향대학교 서울병원의 간호부는 어떤 곳이라고 생각하나요?
> 순천향대학교 서울병
|
|
|
학생 스스로 발표할 기회를 주어 자부심을 느끼게 합니다.
30. 방과후 프로그램이 정규수업과 다른 점은 무엇이라고 생각합니까?
방과후 프로그램은 학생의 자율성과 흥미를 극대화할 수 있고, 다양한 체험과 실습을 통해 실생활과 연계된 학
|
|
|
습을 하며 효율성을 높이기 위해 노력하고 있습니다. 예를 들어, 수업 자료를 준비할 때, 모든 것을 완벽하게 만들기보다는 핵심 내용을 중심으로 구성하고, 피드백을 통해 보완해 나가는 방식으로 접근하고 있습니다.
4. 방과후교사로서의 스
|
|
|
왜 중요하다고 생각합니까?
간호사에게 직업적 자긍심은 환자분들께 더 좋은 간호를 제공하는 원동력이 됩니다. 자신의 직업에 대한 자부심을 가질 때, 간호사들은 자신의 역할에 대해 더 큰 책임감을 느끼고, 끊임없이 배우고 성장하려 노력
|
|
|
던 경험이 있습니다. 기존의 종이 자료 대신 태블릿을 활용해 시각적 교육 콘텐츠를 제작했고, 환자 40명의 이해도를 20% 향상시켰습니다. 이 과정에서 동료들과 협력하며 피드백을 반영했습니다. 한양대학교병원에서도 혁신적인 접근으로 간
|
|
|
면접을 마무리하며 하고 싶은 말씀이 있다면?
A. 환자 한 사람의 삶에 깊이 관여하는 간호사의 책임을 누구보다 무겁게 생각합니다. 한양대학교병원에서 전문성과 따뜻함을 겸비한 간호사로 성장하며, 신뢰받는 의료진의 일원이 되고 싶습니
|
|
|
인사하고 저를 소개하며 편안한 분위기를 만들려 노력합니다. 궁금하거나 모르는 것은 적극적으로 질문하고, 업무 외 시간에도 팀원들과 함께하며 친목을 다지는 것을 중요하게 생각합니다. 한국원자력의학원의 문화에 적응하기 위해 선배
|
|
|
물리치료를 연결하고, 집에서 할 수 있는 간단한 운동을 교육했습니다. 또한, 재활 과정에서 좌절감을 느끼지 않도록 정기적으로 격려하며 작은 성취를 강조했습니다. 예를 들어, 보행 거리가 늘어난 점을 환자와 함께 기뻐했습니다. 한국원
|
|
|
면접을 준비하며 한국원자력의학원의 비전과 간호 철학에 대해 깊이 공감하게 되었습니다. 아직은 신입이지만, 배우려는 자세와 성실함으로 팀에 빠르게 녹아들 준비가 되어 있습니다. 귀 기관에서 전문성과 따뜻함을 겸비한 간호사로 성장
|
|
|
리더십 경험을 말씀해 주십시오.
제가 생각하는 리더십은 \'공동의 목표 달성을 위해 팀원들의 잠재력을 이끌어내고, 함께 성장하도록 돕는 것\'입니다. 단순한 지시가 아니라, 소통과 경청을 통해 팀원들의 의견을 수렴하고, 개개인의 강점을
|
|
메뉴펼치기
