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학 번
성 명
담당 교수님 Introduction ---------------------------p2
Hypothesis & Specific Aims ----------------p4
Method ---------------------------------p4
Result ----------------------------------p5
Conclusion ------------------------------p8
Discussion ----------------
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이유
▶본론
1.연보
2.생애 및 일화
3.사상
4.업적
①미술에서의 업적
: 자화상, 모나리자, 최후의 만찬
②수학에서의 업적
③건축에서의 업적
④과학·기술에서의 업적
▶결론 -세상이 잠들어 있을 때 너무 빨리 깬 사나이
▶참고자료
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1. 신체 성장과 기본 운동 능력이 증진
2. 원만한 대인관계를 맺을 수 있는 사회성 발달
3. 다양한 감정 표출로 정서 순화에 도움
4. 언어 능력이 향상
5. 감각 활동을 통해 인지 능력이 발달
6. 두뇌 발달과 창의력 향상에 도움
Ⅴ. 유아놀이
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50명 정도로 한다.
- 사전조사는 가능하면 직접면접을 통하여 실시한다. 그래야만 예상하지 못했던 여러 가지
문제점들을 파악할 수 있게 된다.
- 본 조사 방법을 전화나 우편 조사를 실시하는 경우에는, 예비조사도 전화나 우편조사를
통해
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실험의 의의가 있다고 볼 수 있다.
9. 참고문헌
-. 제목: 물리학실험 제 7판, 출판사: 아주대학교 출판부, 저자: 아주대학교 물리학실험실, 참고페이지: 175~180
-. 제목: Physics calculus, 출판사: 청문각, 저자: Eugene Hecht, 참고페이지: 499, 502~505
-. 제목
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06
4.23
1.191
5.04
전체
12.58
0.397
[1번실험]직류전원 공급기의 전압 조정손잡이를 반시계방향 끝까지 돌린 후 출력선을 회로 에 연결한 다음 인가전압 를 1.0V가 되도록 조정손잡이를 돌린다.
각각의 저항체의 전위차를 측정한 결과, 모두 1.02V가 나
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물리학, Halliday Resnick Walker 공저, 범한서적, 33장~34장
http://cafe.daum.net/pnuphyslee (부산대학교 일반물리학 강의 카페)
http://physica.gsnu.ac.kr/physedu/modexp/MEmain.htm 1.실험제목
2.날짜, 시간
3.공동실험자 이름
4.측정값, 실험결과
5.질문 및 토
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물리학실험(한국물리학회) / 청문각 / 1997.01.10 / 김홍석
일반물리학실험 / 북스힐 / 2001.01.05 / 김영식
물리학교재편찬위원회/물리학PHYSICS CALCULUS(제2판)/청문각/EUGENE HECHT/2005.02.15 1.실험목적
2.실험원리
3.실험방법
4.실험기구및 장치
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5
75
58
42
32
24
17
12.5
9
1
방전
200
103
74
53
38
27
19
14
10
7
5
오차율
4%
2%
1%
9%
11%
19%
26%
21%
25%
29%
80%
위의 표를 보면 알 수 있듯이 오차율은 충전 시에는 10%미만의 오차가 났으나 방전 시에는 무려 93% 80%라는 매우 큰 오차 값이 나오게 되었다.
분명 측정
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물리및실험)
네이버“고체의 비열”검색자료
건국대 일반물리및실험(프린터 참고)
충북대 일반물리및실험
더 이상 붙이면 자료의 내용이 헷갈릴지도 모릅니다..ㅠ.ㅠ 1.실험목적
2. 기구 및 장치
3. 이론
4. 실험방법
5. 실험결과
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