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포함한 모든 교육과 상담 프로그램개발 모형의 5가지 요소에 포함되지 않은 것은?
① 프로그램 설계 ② 프로그램 전개 ③ 프로그램 평가
※, 여가는 신의 은총 - Pieper, 호모루덴스 - Huizinga
전문가 입장의 여가 치료 과정: 문제 진단 및 측정->
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학자들이 정서발달의 중요성을 인식하고 있으며, 인지발달과 정서발달의 상호관계에서의 규명도 필요하다고 믿고 있다.
<참고자료>
김남성(1998). 교육심리학. 교육과학사
이성진(2009). 교육심리학서설. 교육과학사
정금자(2015). 유아교육
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10113; 개요
➂ 물질의 특징
3. 고흡수성 수지의 원리와 종류
① 원리
⒜ 화학적 원리
⒝ 물리적원리
② 고흡수성 수지의 성능 비교
③ 고흡수성 폴리머의 종류 및 분류
4. 고흡수성 폴리머의 제조 공정
5. 제품 개
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및 지속가능성)
수익
비용
완제품 판매
24,900원/개
휴대폰 케이스
(회로 포함) 제작비
1,100원/개
대량 생산 최저가 1,2500원/개
반제품 판매 (주문 제작)
29,900원/개
(4) 추청 재무제표
구분
1차년도
2차년도
3차년도
매출액
59,000
67,000
83,000
매출원가
1
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두고 있기 때문에 프로그램의 직접적인 효과에 대한 정확한 자료를 제공 하지 않을 수도 있다. 또한 이용자들이 프로그램의 단점보다는 장점만을 지적할 수도 있기 때문에 다소 편견적인 자료를 제공할 수 도 있다.
츠바사(sumomo1)
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및 배경
1) 역사적 배경
2) 문화적 배경
3) 이론적 배경
3. 레지오 에밀리아의 목적과 아동관
1) 레지오 에밀리아의 목적
2) 레지오 에밀리아의 아동관
4. 레지오 에밀리아 접근법의 원리
1) 레지오 에밀리아 접근법의 특징
5.
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1. 기질의 정의
2. 기질의 유형 분류에 관한 연구
3. 기질에 영향을 주는 요인
4. 기질의 측정 (아동의 기질을 측정하기 위한 방법들)
5. 기질의 안정성
Ⅱ. 애착(attachment)의 발달
1. 초기 경험의 중요성: 민감한 시기(Sensitive Period)
2. 애
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학교 교육과정 각론 개발의 방향, 공청회자료, 대구대학교 특수학교 교육과정 개정연구위원회
ⅱ. 서울특별시 교육연구원(1989), 학습 개별화의 원리와 실제, 서울 : 농원문화사
ⅲ. 이유훈·김형일(2005), 개별화 교육계획의 구안과 실행, 교육과
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및 태도 2) 대중 및 매스컴의지지
3) 정책대상집단의 태도와 정치력 4) 정책유형별 정책집행의 차이
(4) 집행조직과 담당자
1) 집행주체의 능력과 의욕 2) 집행조직의 관료규범과 집행절차 3) 집행체제의 특성
(5
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1995) 앤디 워홀, 재원
김태길(2005) 철학개론, 서울대학교 출판부
윤평중(2006) 푸코와 하버마스를 넘어서, 교보문고
아킬레 보니토 올리바, 안연희 역(2006) 슈퍼아트, 미진사
안연희(2001) 현대미술사전, 미진사
나라 요시토모, 김난주 역(2005) 작은
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