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실험을 하였다.
걸어주는 전압을 달리하면서 전류를 측정해 본 결과와 비저항 계산식
을 이용하여 계산한 비저항을 표를 나타내면
걸어준 전압
측정된 전류
계산된 저항
비저항()
3V
0.343A
8.75
51.92
4V
0.41A
9.76
58.06
5V
0.472A
10.59
63.14
6V
0.516A
11.63
69.
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물리화학실험, 대한화학회, 청문각
② 물리화학, 서교택 외, 자유아카데미
③ 물리화학, 박병각 외, 탐구당 Ⅰ. 요약(Abstract)
Ⅱ. 서론(Introduction)
Ⅲ. 원리 및 방법(Theory & Methods)
Ⅳ. 결과(Result)
Ⅴ. 토의(Discussion)
Ⅵ. 참고(Reference)
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1.개요(Introduction)
2.이론(Theory)
1) 멀티미터
2) 오실로스코프
3) 펑션제너레이터(함수발생기)
3.실험장치 및 절차(Apparatus & Procedure)
1)실험장치
2)실험절차
4.데이타 및 결과(Data & Results)
5.오차해석(Error Analysis)
6.토의(D
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1) 제조상의 결함
(2) 설계상의 결함
(3) 표시상의 결함
4) 가습기 살균제 가해회사의 과실
5) 연구부정행위
6) 허위 표시
7) 품질 관리 제도
8) 사회제도
9) 관련 법규제의 부재
10) 인정과 보상
11) 책임회피
12) 독성실험의 과학적 오류
13)
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8) 식중독
9) 천식
4. 영유아의 질병예방을 위한 생활습관 지도와 교육
1) 손 씻기
2) 이 닦기
3) 배변 훈련
4) 낮잠과 휴식
5. 요약 및 결론
6. 참고 문헌
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및 추론 방식
4. 연구 설계 방안
5. 연구 절차 및 방법
6. 가설에 포함된 변인의 개념화 및 명료화
7. 독립 변인 ․ 종속 변인 ․ 통제 변인
8. 변인에 대한 조작적 정의
8-1. 실험 조작 및 처치를 위한 조작적 정의
8-2. 측정을 위한 조
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7.4 회로도
12v를 결선한 경우
6v를 결선한 경우
그림 7.6
전류원을 결선한 경우
전압원을 결선한 경우(V=0)
그림 7.7
전류원을 결선한 경우
전압원을 결선한 경우 1.실험목적
2.실험이론
3.실험기기 및 부품
4.실험순서
5.실험결과
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관련되 용어 해설
Ⅱ. 본 론 ------------------------------------------ⅶ
1. 실험 기구 및 시약의 종류
2. 실험 방법 및 장치도
Ⅲ. 결 론 ------------------------------------------ⅸ
1. 실험 결과
2. 고찰
3. 참고 문헌
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(5W-30)의 점성
4) 손실수두
5) 정상유동 에너지 방정식
6) 레이놀즈 수
Ⅲ. 실험 방법
1) 실험 장비 구조와 원리
2) 실험순서
Ⅳ. 실험 결과
1) 액체의 속도 계산
2) 점성 계산
3) 오차 계산 및 원인
Ⅴ. 결과 고찰
Ⅵ. 참고 문헌
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1. 교육부 (1998). 수행평가의 이해. 교육부 교육정책홍보관실 교육홍보자료.
2. 국립교육평가원 (1996). 수행 평가의 이론과 실제. 서울: 국립교육평가원.
3. 김찬종 (1998). 초등 과학 수업에서 포트폴리오 평가 (portfolio assessment) 활용 방안. 한국초
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