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1. 사례연구의 의미
2. 사례연구의 특징
1) 총합성
2) 다각성
3) 개별성
4) 교육적 및 치료적 의의
3. 사례연구의 응용
4. 사례연구의 절차
5. 사례연구의 장점
6. 사례연구의 제한점
Ⅵ. 교육연구 실험연구
1. 종류
2. 일반적인 절차
참
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실험시에 너무 급격한 온도변화는 피하도록 하고 DSC기기 내부에 앞선 실험의 물질들이 남아 있어서는 안된다. 1. 실험결과 및 고찰 1
1. 1 sample 제작 과정 1
1. 2 시료(PET)의 Tg, Tm 측정 6
1. 2. 1 Tg 분석 graph 10
1. 2. 2 Tm 분
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113의 자연대류 냉각과정 중 냉매의 온도를 감시하면서 다이얼게이지와 압력변환 기로 측정되는 압력을 다시 한번 측정한다.
⑧ 자료를 검토하고 반복실험을 수행한다.
7. 실험결과 및 토의
온도 (‘C)
50
55
60
65
70
75
80
85
90
포화압력 (bar)
1.098
1
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실험에서 질량이나 부피 측정에 오차가 있을 수 있으므로 여러 번 실시해본다.
REFERENCE
표준 일반 화학실험 제 5개정판, 대한 화학회
크로마토그래피; 액체크로마토그래피의 원리와 응용, 이대운, 1991, 민음사, p.59~60,355~357
최신분석화학, Paniel C
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있지만, 좀 더 넉넉히 실험을 한다던가, 가중평균과 같은 기술적인 면을 응용하면 지금보다 오차를 더 줄 일수 있을 것이다. [1] 실험 목적
[2] 실험 전 가정
[3] 실험 과정
[4] 실험 값
[5] 결과 분석
[6] 오차 논의 및 검토
[7] 결론
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이론의 활용』. 나남출판. 서울. 2003.
김병철. 『커뮤니케이션 이론과 실제』. 한국외국어대학교 출판부. 서울. 2004. 1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구가설
4. 연구 방법
5. 실험 결과
6. 실험에서의 제한점
7. 요약 및 평가
[자료출처]
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및 일반화
통합 탐구 과정
참고문헌
강원도교육청(2001), 과학실험연수교재, 춘천 : 현제인쇄공사
권재술(1995), 과학의 본질과 중등과학교육의 방향, 과학교육
박성익(1988), 수업방법탐구, 서울 : 과학교육사
서헌식(1996), 사고를 촉진하는 자연과
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1,2,3법칙을 고등교육과정에서 암기식이랑 간단한 설명으로 접근했던 것을 레포트를 통해 깊게 접근하여서 이해하기가 쉬웠고 내 것이 된거 같아 뿌듯하다.
알게 해주신 교수님께 감사드립니다.
참고문헌
교재 : 공업역학 이병순 외 5인 공저
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66.77
68.43
6
용기의 무게
54.95
46.77
48.43
7
마른 흙의 무게, Ws
20
20
20
8
보정계수 K
0.997568
0.997327
0.997568
9
흙의 비중(7*8)/(3+7-2)
2.58
2.63
2.48
평균비중, =2.56
8. 조별 토의
9. 고찰
10. 참고문헌 : 건설재료실험-토질실험- - 연세대학교 공과대학 토목,환경공
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2-1.박막제작방법
2-2. 물리적 증착법 (PVD, Physical Vapor Deposition)
2-3.진공 증착법(Vacuum Evaporation)
2-4. 피복층 조직
2-5. 진공 증착법의 특징
2-6. 적용 범위 및 응용
3.실험장치 및 시약
4. 실험방법
4. 분석
5. 결과 및 토의
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