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1. 연령별 과학적 탐구능력의 발달과정
2. 과학적 탐구의 개념 분류
3. 표준 보육과정에 따른 과학적 탐구내용
4. 표준 보육과정에 따른 과학적 탐구내용-물리화학적 탐구
5. 표준보육과정에 따른 과학적 탐구내용 - 생물학적 탐구
6.
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실험 2 예비문제
1)전기 신호를 다룰 때 신호의 크기를 나태내는 물리량과 변화를 나타내는 물리량을 구분하여 표현하는데, 전자를 크기, 후자를 주파수라고 부른다. 교류신호의 크기 및 주파수는 어떻게 정의하고 있는가를 자세히 설명하라.
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있었다. 이점 또한 오차의 원인이 되었던 것 같다. 1. 실험 제목
1. 실험 목적
2. 실험 이론
1) 원자량
2) 몰(mole)
3) 질량 보존의 법칙
4) 일정 성분비의 법칙
3. 실험 방법
4. 기구와 시약
5. 참고 문헌
6. 실험 결과
7. 질문
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및 회계감사>
<회계>
<주요 회계활동>
<규정순응감사>
<운영감사>
<재정관리 관련 법률 및 규정>
<재정관리>
<사회복지조직 재정관리의 특성>
<사회복지조직의 재정원천>
<직무만족과 소진>
<마케팅의 개념>
<사회복지조직 마케팅의 필요
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분자내에서의 원자의 진동 등 많은 현상이 물리계에서 단조화 운동으로 나타나기 때문에 단조화 운동은 매우 중요시되고 있다. 1. 실험목적
2. 실험원리
3. 실험기구 및 장치
4. 실험방법
5. 질문사항
6. 결과 데이터 및 토의
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및 참고 사이트
⑴ Halliday / Resnick / Walker Fundamentals of Physics 7th edition, 24P~27P
⑵ 하이탑 물리 Ⅱ, 김종권, 이강석, 132P~136P
⑶ 물리학과 교육 실험실 : http://www-ph.postech.ac.kr/Edulab/ 1. 실험 목적
2. 실험 원리
3. 실험 과정
4. 실험 결과
5. 결
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1. 구성적 반응 요구에 따른 기법
2. 특정 결과물 요구에 따른 기법
3. 특정 활동 요구에 따른 기법
4. 과정의 확인에 따른 기법
Ⅴ. 수행평가의 절차
1. 학기별 혹은 연간‘수업 및 평가 계획서’를 작성
2. 가르치고자 하는‘성취 기준’(
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및 현장 학습 시에는 사전에 안전 지도를 한다.
5. 심화보충학습 지도
(가) 6학년부터 10학년까지는 기본 과정의 학습이 끝난 후 기본 과정의 학습에 대한 성취 수준에 따라 심화보충 과정의 학습지도 계획을 세우고 알맞은 교수 학습 자료를 준
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1- 2005년 하반기 소매유통 업태별 성장전망>
<그림2- 연도별 할인점 시장 규모>
<그림3- 은평구 일반시장의 부지면적 변화>
<그림4- 은평구 일반시장의 건물면적 변화>
<그림5– 편의시설, 주차시설에 대한 고객들의 요구와 만족도>
<그림6
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및 예방프로그램과 교육)
3) 약물남용자 치료 프로그램의 확대
4) 정신보건정책으로서의 치료, 재활대책
5) 약물남용자 치료모델 개발
6) 약물남용 전문 상담 및 병원, 외래시설과의 연계(지역사회자원의 확인 및 연계)
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