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1)카미 드브리스 프로그램의 정의 2)배경 및 역사 3)교육 목표 4)교육 내용 5)교육 방법 6)구성주의 교사의 역할 2.하이/스코프 프로그램 1)하이/스코프 프로그램의 정의 2)배경 및 역사 3)교육 목표 4)능동적인 학습자로서의 유아 5)
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학Ⅰ,Ⅱ - 천문학 및 천체물리학 서론 - 블랙박스 중학교 과학 3 - 김희수 교수님 홈페이지 http://earth.kongju.ac.kr/prof/heesoo54/homepage/start.html - http://www.3jeong.com/astro - 사이언스올 : http://www.scienceall.com - 에듀넷 : http://www.edunet4u.net - http://203.254.165.16/e
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17)시범은 효과적으로 제시되는가? 6.판서의 요령 18)필체는 바르고 크기는 알맞은가? 19)학습효과 제고를 위해서 사전 계획되는가? 20)구조화 되는가? 분야 영역 평가내용 평점 특기사항 5 4 3 2 1 Ⅲ 기 본 학 습 법 7.학습용구 및 사용요령 21)학습
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변하였다. Ⅶ. 참고문헌 ① 물리화학, Atkins · de Paula, 안운선, 교보문고, 2004, p180~184 ② 물리화학, J. H. Meiser, 자유아카데미, 1997, P246~251 실험목적 1.이론 2.실험기구 및 시약 3.실험방법 4.실험결과 5.고찰 6.결론 7.참고문헌
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2. 이론 (1) 검류계의 원리 (2) 검류계로 전류, 전압과 저항 측정하기 (3) Multimeter의 사용법 (4) 저항의 색채기호 읽기 (5) 커패시터의 정전용량(커패시턴스) 값 읽기 3. 실험기구 4. 실험 방법 (양식) 실험 결과 보고서
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6 RLC 회로의 impedance ZR = VR/I ZL = VL/I ZC = VC/I Z = V/I Z = sqrt{Z_R^2 + (Z_L - Z_C )^2}`` phi ``=`` tan^-1 [(Z_L - Z_C )/ Z_R ]`` II. 토의 사항 1. 목적 2. 이론 (1) Capacitance와 inductance의 물리적 정의 (2) Impedance의 측정과 그 합성 3. 실험기구 4. 실험 방법
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1. 통신판매업자의 신고 등 2. 거래기록의 보존 및 열람 3. 조작실수 등의 방지 4. 소비자에 관한 정보이용 5. 사업자 신원정보 및 거래조건에 대한 정보의 제공 6. 청약의 확인 7. 상품배송 Ⅸ. 전자상거래 국내 현황 Ⅹ. 전자상거래 발전
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레포트를 준비하면서 어떻게 해볼까 생각하던 차에, 수업시간에 배웠던 지진이 주로 발생하는 곳과 이유를 주제로 잡고 하면 조금 더 나은 레포트가 되겠다 생각하였다. 그래서 생각해낸 주제가 바로 “왜 아이티인가” 이다. 이로 우리가 조
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학사, 1997 김경훈, 핵융합에너지 대국민 홍보를 위한 시각화 방안연구 A study on visualization for improving the public`s promotion of nuclear fusion energy, 한국과학예술포럼, 서울과학기술대학교 과학문화전시디자인연구소, 2011, 5, 6면 금명철, 신기술 동향 :
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보존의 법칙을 (가),(다) 항으로 설명할 수 있다. 공통과학 Ⅰ 물질 ④원자 핵반응으로 (라) 항은 수정되어야 한다. ⑤배수비례 법칙은 (라)항으로 설명할 수 있다. 정답 및 해설 1. 3 2. 4 3. 3 4. 1 5. 3 6. 1 7. 1 8. 445 9. 5 10. 1 11. 3 12. 2 13. 4 14. 5 15. 1) 4 2
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