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보다 빠른 학습 성취도를 보여줄 수 있다. 1. 학습의 정의
2. Bandura의 사회학습이론
3. 주요 개념
4. Bandura 관찰학습의 4단계
5. Bandura의 사회학습 이론이 주는 시사점 및 사례
6. 암묵적 학습(Implicit learning)과 암묵적 기억 및 사례
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실험은 회로를 꾸미거나 보드를 사용하지 않고 부울대수의 공리와 정리 중에서 분배법칙을 이용하여 등식이 성립함을 간단하게 보일 수 있었다.
2.실험2
A.Data
Truth Table - 위 회로
A
B
C
X(V)
X
FPGA
0
0
0
0.145
0
0
0
0
1
0.003
0
0
0
1
0
0.056
0
0
0
1
1
4.79
1
1
1
0
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.naver.com/ghostgod2000/60075235616
http://ask.nate.com/qna/view.html?n=3922464
http://blog.daum.net/grs703/5
http://blog.daum.net/skadkfl12/3750744
http://blog.daum.net/main3/16143068 1.실험제목
2.목적
3.관련이론
① 구성
②측정기능
③측정 방법
④측정오차 및 주의사항
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15.37 mA
0.127 V
121.02
11.46 mA
14.92 mA
18.81 mA
100
15.37 mA
0.129 V
119.15
11.45 mA
14.92 mA
18.807 mA
150
15.36 mA
0.132 V
116.36
11.46 mA
14.93 mA
18.821 mA 1.실험목적
2.실험이론
(1) R-L 직렬회로
(2) R-C 직렬회로
3. 사용기기 및 부품
(1) 기기
(2) 부품
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7.310
9
지점9
0.22
0.451
0.478
5.700
10
지점10
0.24
0.500
0.522
4.167
3.4.5 [실험5] 전단력 선도(S.F.D) 그리기
그림 3-11, 그림 3-12, 그림 3-13과 같이 하중이 작용할 때 각각에 대해 S.F.D를 그리고 절단면에서의 전단력을 구한 후 실제 측정값과 비교해 본다.
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발생했을 것이다.
7. 참 고 문 헌
: 산과 염기 대탐험
생활 속의 산 염기 분석 보고서 1. 실 험 제 목 : 생활 속의 산-염기 분석
2. 실 험 날 짜
3. 실 험 목 적
4. 시 약 및 실 험 기 구
5. 실 험 결 과
6. 토 의 및 고 찰
7. 참 고 문 헌
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및 문제 그 자체에 대한 이해” “상황 속의 인간” ‘person-in-the situation’ 강조.
1950년대 : 사회사업실천의 과학적 기초를 제공하는 자아심리학, 사회과학, 가족개념 도입.
1960년대ㆍ1970년대 : 일반체계이론 이 도입 --- 과거의 정신분석학적 사
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및 위생실험 석자당 김덕웅 신성균 유춘철 임혜영 공저
전라남도농업기술원 www.jares.go.kr 1.실험 제목
2.실험 일자
3.실험 조원
4.시료
5.실험목적
6.이론 및 원리
7.실험기구 및 시약
8.실험방법
9.계산 및 데이터
10.실험결과 및 고찰
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7) 5)의 과정을 회절 차수 n=2에 대해서도 거듭한다.
5. 참고 문헌
http://nanocrystal.donga.ac.kr/Lec/photoelectric.pdf
http://blog.naver.com/green_pencil?Redirect=Log&logNo=20037158276
http://physica.gsnu.ac.kr/physedu/modexp/Pelect1/main.htm
기초물리학실험책 1.실험목적
2.이론
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http://www.sktelecom.com/)
KT (http://www.kt.com/) 1. 서론
2.카카오(KAKAO) 및 카카오톡(KAKAO TALK) 소개
3.카카오톡(KAKAO TALK) 기능
4.환경 분석
5.카카오톡(KAKAO TALK) SWOT 분석
6.카카오톡(KAKAO TALK) STP 전략
7.카카오톡(KAKAO TALK) 4P 분석
8.결론
9.참고 자료
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