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구심력 값은 같아야 하나 다양한 마찰로 인해 오차가 발생하여 두 개의 값이 다르게 나왔다는 결론을 내렸다.
7. 참고 문헌 및 참고 사이트
⑴ 하이탑 물리 Ⅱ, 김종권, 이강석 / 174~176p
⑵ 물리학과 교육 실험실 : http://www-ph.postech.ac.kr/Edulab/
⑶
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17.3860
ex) 1번 플라스크
= 19.0036 + (2.8941)(0.1814)
= 19.5286
⑤ (용매)
를 이용해 각 용액에 대하여 를 구한다 (여기에서 이다.)
( : 순수한 용매 1mol의 부피, ,
)
Table 11.
1
2
3
4
5
18.0151
18.0250
18.0332
18.0393
18.0414
ex) 1번 플라스크
4. DISCUSSION
이번 실험은 조성
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물리학 실험, 북스힐, 김영식 외12명 공저, 3-3~3-16
② http://www-ph.postech.ac.kr/Edulab/
③ http://www.tmsinc.co.kr/04_download/Data/01_Oscilloscope.pdf
④ http://www.rextech.net/PDF/55K_14869.pdf
⑤ http://www.katt.co.kr/katstudy/scorp.asp
⑥ http://www.sportsmedicine.re.kr/10/2-1.htm
오실로스
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물리 결과 보고서
보고자 대학 학부(과) 학년 번
이름 담당조교
보고일자 년 월 일
실험 제목 구심력 측정
1. 실험 목적
2. 이론 요약
3. 방법 요약
4. 결과 및 분석
회전체
``M``
의 질량
``m``=``
회전반경
r``=`
회전시간
``t``
회전회수
``n``
단위
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물리학2의 강의를 들으면서 이론으로 접했던 내용이었는데 이를 직접 눈으로 관찰 할 수 있어서 의미 깊었던 실험이었다.
이번 비전하실험을 끝으로 물리학 실험2의 열 가지 실험을 모두 끝냈다. 1학년 때 물리학 실험 1을 들은 경험이 있었는
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, 전자저울, 수준기, 나무블록, 각도기, 디지털카메라, 스탠드, 가위, PC, Logger Pro 1 copy 등 각변위와 각속도
회전관성 또는 관성 모멘트
회전 운동에너지
각운동량
토크
각 운동량 보존 법칙
구심가속도
구심력
회전 운동의 특징
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1. 다음 조사연구방법의 장단점을 서로 비교하시오
10장 상관, 인과비교연구-연습문제
4. 교육분야에서 실험연구보다는 인과비교연구에 보다 의존할 수밖에 없는 이유를 서술하시요.
5. 상관연구와 인과 비교연구의 공통점 및 차이점을
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실험 결과 오차가 크게 나오지 않았다. 따라서 V=IR의 관계를 그래프를 통해 자세히 알 수 있었다. 예비 보고서
1. 실험자
2. 실험의 목적
3. 실험의 이론(원리)
4. 실험기구
5. 실험 방법
결과 보고서
1. 측정값 및 그래프
1-1 저항이 일정
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의 벡터 외적의 관계가 성립한다는 것을 확인 할 수 있을 것이다. (1) 실험 목표
(2) 예비 문제
(3) 실험장비 및 재료
(4) 실험방법 및 분석
실험 6.A 회전 운동체의 각속도, 구심가속도 및 구심력의 측정
실험 6.B 회전 운동체의 토크측정
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1학년 때 물리시간에 문제로만 접했던 그림들을 내가 직접 만드니 신기하기도 했지만 사실 내가 하는 것이 맞는 것인지 잘하고 있는 것인지를 몰라 그저 학습을 하였다기보다는 이런 프로그램도 있구나... 하는 정도에 그쳐 아쉽기만 하였다.&
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