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실험이 될 수 있도록 하겠다.
참고 문헌
대학물리학 실험, 일반물리학 교재위원회, 성균관대학교출판부
대학물리학1, 대학물리학교재편찬위원회, 북스힐 등가속도 운동
실험결과
1. '글라디어의 질량, 추걸이와 추의 질량'
2. 결론 및
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흡착질이라 한다. 여기서는 분말 활성탄에 의한 방향족 화합물의 흡착을 실험하여 평형 흡착량을 구하고, 흡착 등온식의 상수를 구해본다.
예비
1. 서론
2. 이론
3. 실험 장치 및 방법
결과
4. 실험 결과 및 검토
5. 결론
6. 문제풀이
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실험 결과값을 살펴봤을 때, 비교적 정확한 실험이 이루어 졌다고 판단된다.
5. 참고 문헌
물리화학실험, 대한화학회, 청문각, 2008, p87-91
물리화학의 원리, 이재원, 학문사, 1999, p247-249
물리화학, IRAN LEVINE, 자유아카데미, 2003, p147-153
Physical chemist
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실험을 통해 직접 다이오드의 성질을 이해하였다. 예비보고서를 작성하지 않았기에 결과보고서를 쓰면서 다이오드의 종류에 대해 공부 및 조사를 해보았다.
1. 제너 다이오드(Zener Diode)
순방향 바이어스 특성 및 항복전압에 이르기 전까지의
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11) 거리와을 각각 10cm 정도씩 줄이면서 과정 3) ― 10)을 반복하고, 역시 운동 량 보존 법칙이 만족되는가를 확인한다.
7. 예비 고찰
이번 실험은 물리학의 기본적인 법칙인 뉴턴의 법칙을 비롯한 관련 법칙에 대해서 에어 트랙으로 알아보는 실
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물리화학실험, 대한화학회, 청문각, 2007, p63-68
물리화학실험, 이문득, 자유 아카데미, 1997, p129-134
물리화학의 원리와 응용, 이재원, 녹문당, 1999, p136-145
http://www.chemexper.com
http://www.kosha.net/index.jsp (MSDS) 예비:
1. 실험 제목
2. 실험조 및 실
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학』,인하대학교 출판부, 2001.
David Halliday, Robert Resnick, 『물리학 총론』, 1987, 김종오 역
Arthur Beiser,현대 물리학,교보 문고,1998.
http://www.dees.co.kr/Cfiles/C315.htm 1. 제목
2. 날짜
3. 목적
4. 실험 기본 이론
5. 실험 장치 및 방법
6. 예비
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1. 조사연구방법의 장단점을 서로 비교하시오
10장 상관, 인과비교연구-
4. 교육분야에서 실험연구보다는 인과비교연구에 보다 의존할 수밖에 없는 이유를 서술하시요.
5. 상관연구와 인과 비교연구의 공통점 및 차이점을 진술하시오
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1), 교육평가, 한국방송통신대학교출판문화원
황해익(2022), 유아교육평가의 이해, 정민사
주은희·김화영 외 1명(2019), 유아교육평가의 이해(지속가능발전 지향), 양서원
김대현(2020), 교육과정 및 교육평가, 학지사
성태제(2019), 교육평가의 기초
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1절 화학적 감정
Ⅰ. 의의
Ⅱ. 화학적 감정의 대상
1. 유해화학물질(유해화학물질관리법)
2. 폭발성 물질류
3. 환경오염 물질류
Ⅲ. 감정시료
Ⅳ. 유해물질 중독사건의 증거물 채취요령
제2절 약독물 감정 및 마약류 감정
Ⅰ. 약독물
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