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물리 탐사
1) 전기 비저항 탐사
2) 전자기 탐사(Electromagnetic Conductivity Survey)
3) 탄성파 탐사(Seismic Method)
Ⅴ. 지하수를 다루는 학문
1) 수문학(hydrology)
2) 수리지질학(hydrogeology) 또는 지하수학(groundwater hydrology, geohydrology)
3) 지하수학의 발전
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물리화학실험, 자유아카데미, 김정림, 1999(p.166-168)
2. POLYMER CHEMISTRY, Raymond B.Sey
3. 물리화학, Atkins, Clugston, 자유아카데미, 1995
4. 물리화학, Robert A.Alberty, 탐구당, 1996
5. 물리화학, 자유아카데미, John S. Winn, 1997 (p.1095-1100)
6. 물리화학, 사이텍 미디
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○http://biosci.snu.ac.kr(핸드아웃 자료)
○http://www.sisite.co.kr/yu/8_simchung/mobum/chemistry/chemistry-09.htm
○ http://dragon.seowon.ac.kr/~bioedu/cgi-img/wowboard/board.cgi 1. 실험목적
2. introduction
3. 실험재료
4. 실험방법
5. 실험 결과
6. 논의
7. 참고문헌
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물리적 경험이 부족한 아동들에게 탐구적 활동을 통하여 직접 구체적인 경험을 하도록 안내하는 것은 매우 의미있는 일이다. 그렇다고 해서 탐구단계에서는 반드시 직접 경험만을 해야 하는 것은 아니다. 시범실험을 하거나 슬라이드를 보여
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물리적 경험이 부족한 아동들에게 탐구적 활동을 통하여 직접 구체적인 경험을 하도록 안내하는 것은 매우 의미있는 일이다. 그렇다고 해서 탐구단계에서는 반드시 직접 경험만을 해야 하는 것은 아니다. 시범실험을 하거나 슬라이드를 보여
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평형화(equilibrium)
Ⅲ. 인지발달의 세 가지 변인
Ⅳ. 피아제의 인지발달 기제
1. 유전적 소인
2. 물리적 환경 또는 대상과의 접촉을 통한 물리적 경험
3. 사회적 요인 - 발달상의 교육과 언어의 역할
Ⅴ. 인지발달단계
1. 감각-운
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실험에서 오차는 온도가 일정하게 유지되지 않았기 때문에 생겼다. 항온조에 온도평형을 이루기 위해 넣어둔 동안에도 미세하게 항온조의 온도가 변하였으며, 무게를 측정하는 동안에도 온도가 조금 변하였다.
Ⅶ. 참고문헌
① 물리화학, Atk
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물리적 경험이 부족한 아동들에게 탐구적 활동을 통하여 직접 구체적인 경험을 하도록 안내하는 것은 매우 의미있는 일이다. 그렇다고 해서 탐구단계에서는 반드시 직접 경험만을 해야 하는 것은 아니다. 시범실험을 하거나 슬라이드를 보여
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물리적 경험이 부족한 아동들에게 탐구적 활동을 통하여 직접 구체적인 경험을 하도록 안내하는 것은 매우 의미 있는 일이다. 그렇다고 해서 탐구단계에서는 반드시 직접 경험만을 해야 하는 것은 아니다. 시범실험을 하거나 슬라이드를 보
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물리적 경험이 부족한 아동들에게 탐구적 활동을 통하여 직접 구체적인 경험을 하도록 안내하는 것은 매우 의미있는 일이다. 그렇다고 해서 탐구단계에서는 반드시 직접 경험만을 해야 하는 것은 아니다. 시범실험을 하거나 슬라이드를 보여
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