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되었고 오늘까지도 다시 새롭게 아이들 곁에 서 있기로 하였다. <목 차>
Ⅰ. 우리나라 한부모 가족정책의 문제점
Ⅱ. 영국, 독일, 미국의 한부모가족 지원정책
Ⅲ. 국민기초생활보장제도 수급자선정기준
Ⅳ. 빈곤가정 지원방안
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가족의 이해, 집문당
박종흡(2007) 다문화 가정 자녀의 교육 실태조사 연구
강유미, 신혜종(2010) 결혼 이주 여성의 성공적 적응 과정에 관한 연구, 상담학연구
권태연(2011) 여성 결혼이민자의 생활 실태에 관한 연구 중국, 베트남, 몽골 출신 여
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사례 2
1. 내담자 인적사항
2. 상담기간
3. 장소
4. 시간
5. 내담 경위
6. 주요 호소 내용
7. 행동관찰
8. 개인사
9. 가족관계
1) 아버지(55세. 초졸. 개인택시 기사)
2) 어머니(48세. 초졸. 주부)
3) 오빠(24세. 미국거주 중)
10. 심리검사
11. 상담
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의사소통
1. 죽음의 의미
2. 호스피스 대상자의 일반적인 심리상태
3. 호스피스 대상자의 심리적 문제와 중재
4. 남을 돕는 대화를 위한 전재
5. 효율적인 의사소통
6. 죽음 준비 교육
Ⅹ. 호스피스 간호 사례 연구
ⅩⅠ. 결 론
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가족부
3. 유인지, ‘국가주도 다문화주의와 시민주도 다문화주의, 고려대학교, 2007 1. 다문화가족의 형성
2. 다문화가족과 사회문제
3. 다문화가족의 정책
가. 관련법률
나. 다문화가족 지원제도
4. 외국의 다문화가족 정책 사례
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생활이 어려워 18세 미만의 소년소녀가 가족의 생계를 꾸려 나가는 세대를 말한다. 현재 정부에서는 이들을 국민기초생활보장수급자로 우선 책정하여 생계의료보호 및 교육보호를 지원하고 있다. 이외에도 피복비, 영양급식비 및 학용품비교
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사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016 가족의 자원봉사활동
I. 가족 자원봉사활동의 개념
II. 가족 자원봉사활동의 의의
1. 자원봉사활동의 주체인 가족
2. 지역사회 자원봉사활동의
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인권
2) 성폭력 예방
3) 사회통합프로그램
4) 국민의 인식과 노력
5) 한국어 자격시험
6) 일상생활
7) 다문화 가정
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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교육으로서 한국노인교육의 발전방향
1) 평생교육으로서의 노인교육의 의미
2) 한국노인교육의 현황과 문제
3) 노인교육 담론
4) 한국 노인교육의 발전 방향-노인교육담론을 중심으로
5) 결론
2. 프랑크푸르트 노인대학사례를 통한 대학
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3. 지역사회차원의 대책
4. 정부차원의 대책
Ⅳ. 사회복지적 예방․치료 프로그램 및 교육
1. 예방과 치료 프로그램
2. 알코올 상담센터의 청소년 약물중독 예방과 치료를 위한 프로그램
Ⅴ. 결론
※ 참고문헌
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