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방향에 대한 기초연구 (황상규)
6. 블로그
http://blog.naver.com/autolog?Redirect=Log&logNo=10138952332
http://maginggaz1.blog.me/10126093882
http://blog.naver.com/tnstn96?Redirect=Log&logNo=80008129666 1. 요약
2. 서론
- 친환경 자동차가 필요한 이유
3. 본론
- 친환경 자동차
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발전시킬 필요성을 느낀다. 이를 위해 지속적인 학습과 자기반성을 통해 전문성을 강화하고, 동료 및 학부모와의 협력을 통해 실제 보육 현장에서의 역량을 키우고자 한다.
5. 참고문헌
김미숙. (2020). 아동 발달과 보육 현장의 실제. 교육과학
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교육열은 일단 영재 교육의 필요성만 뚜렷하게 인식이 된다면 영재 교육 체제 확립을 지지하는 긍정적인 요인으로 작용하여 실시할 수 있는 가능성이 충분하다고 생각한다. 그러므로 영재 교육의 정책 방향을 구안함에 있어 교육 제도적인
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교육부지정 정보화 시범학교 운영 보고서, 웹 서비스 학습을 통한 자기주도적 정보활용 능력 신장
부안고성초등학교(2000) - 현장체험 프로그램 활용을 통한 자기 주도적 탐구학습능력 신장
전라남도교육청(1997) - 학업 성취 자기주도적별 교수
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계획\", 1995.
4. 한국전산원, \"국가정보화백서\", 한국전산원, 1996. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신 기반의 이론적 배경
Ⅲ. 한국형 초고속정보통신 기반구축의 정책방향 및 문제점
1. 기본목표 및 전략
2. 추진체제
3. 주요내용
4. 문제점
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미국의 장애인 재활
2. 영국의 장애인 재활
3. 독일의 장애인 재활
4. 일본의 장애인 재활
1) 장애인 복지제도의 체계
2) 장애인 복지시설 사업
Ⅷ. 성공적인 재활의 대책방안
1. 환자의 회복 잠재력(Potential)
2. 환자의 참여의지(Motivation)
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교육기준-미국의 과학교육 기준, 교육과학사
이화여대 교육공학과(1996), 교육방법 및 교육공학, 서울 : 교육과학사
최경희(1997), STS 교육의 이해와 적용, (주)교학사
채동현·임채성(1999), 과학교육학개론, 서울: 북스힐
현대 과학의 조류 STS교육
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교육연구, 12(4).
안다혜(2004). 행동주의 음악교육론을 적용한 음악감상학습 방법 연구. 대구가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문.
김연숙(2008). 구성주의에 기초한 박물관 아동미술 교육프로그램 연구. 단국대학교 교육대학원 석사학위논
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교육과정)의 교수학습모형
1. 심화보충형 교과의 교수?학습 모형
1) 선수학습(일제학습)
2) 본학습(조별실험 및 토의, 협동학습)
3) 심화발전학습(개별학습)
4) 형성평가
2. 단계형 교과의 교수?학습 모형
Ⅶ. 수준별수업(수준별학습, 교육
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교육과정
1. 특수학교 교육과정의 성격 및 활용
2. 교육과정 운영상의 문제점
1) 교육과정 제(개)정 후속자료 미흡
2) 교육대상자의 다양성
3) 교육과정이 없는 특수학급
4) 고등부 교육과정 운영의 자율성
3. 특수학교 교육과정의 방향
Ⅶ
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