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적용 기업 사례분석 : SCE(Southern California Edison)사
① 도입배경
② 타당성 분석 및 계획수립
③ 성공의 핵심
④ 도입결과 및 향후전망
4)한국형 스마트 그리드 모델
3. 나가기
팀 프로젝트 후기/참고문헌
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방향
2) 연안이해상충조정을 위한 지역역량강화 : 뉴욕주 연안프로그램
3. 연안통합관리를 위한 자료관리 및 GIS 응용
1) 연안관리자료 DB구축 현황과 위성영상 활용계획
2) 연안통합관리와 GIS활용 : 해양보호지역과 연안재해 평가에의 적용
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계획적 홍보와 모집, 효과적 프로그램, 효율적 관리, 다양한 자원봉사 수요처 개발, 구체적 평가
참고문헌
권중돈 저, 사회복지개론, 학지사 2013
이완모 저, 사회복지와 인간, 책나무 2013
고명수, 박인아 외 저, 사회복지개론, 동문사 2013
이순민
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교육시키도록 도울 수도 있다.
우리는 20세기동안, 특별히 지난 30년 동안에 정신분열병에 대해 많이 배웠음에도 불구하고, 해결되지 않은 질문이 남아있다. 사회사업가들은 계속해서 이 연구 노력에 참여되어야 한다. 그리고 필요로 하는 응
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계획면, 학습지도면, 생활지도면, 환경구성면, 교사활동면 등으로 구분할 수 있다. 제 Ⅰ 부 교육 행정의 개념과 주요 이론
제 1 장 교육 행정의 개념과 성격
제 1 절 교육행정의 개념
제 2 절 교육행정의 성격
제 3 절 교육행정의 영
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계획
(4) 변동간격계획 (5) 소거와 강화계획간의 관계
4) 조성(shaping)의 원리
(1) 조성(shaping) (2) 행동 연쇄화(chaining)
5) 자발적 회복의 원리
6) 변별의 원리
(1) 일반화 (2) 변별화
2. 프로그램학습, 교수기
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교육진흥법
Ⅲ. 특수교육의 개념과 환경
1. 특수교육 개념
2. 특수교육 환경
1) 교사
2) 특수학교 유형
3. 특수교육 과정
1) 특수아동 찾기
2) 선별
3) 사정
4) 개별화 교육 계획
5) 배치
6) 교수 - 학습
7) 수행, 형성 및 총괄 평가
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방향
가) 급속한 고령화추세에 대비
나) 노인부양여건의 변화에 따른 지역사회. 국가의 역할 강화
다) 노인복지시설의 적정수준 확보 및 다양화
라) 재가봉사사업 기반확충
마) 복지프로그램의 확대
1) 소득보장
2) 의료보장
3) 주거
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교육과정에 포함된 교과 시간으로 담임이 전 교과목에 걸쳐서 아동들을 수준별 그룹으로 나누어 지도하거나 개별화된 지도를 한다. 정규 수업 시간이 끝난 후에도 \"학습(etudess)\"이라 불리는 학과 공부를 위한 프로그램이 제공되는데 이는 학
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발전 시나리오
Ⅱ. U-Learning
1. 유-러닝(U-Learning)이란?
유비쿼터스의 개념 및 기술
u-learning의 정의
u-learning의 성공요소
2. 유비쿼터스의 교육적활용과 미래
미국의 비전 2020
유럽의 LEONIE
유비쿼터스 컴퓨팅 환경에서의 교육의 미
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