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신문활용학습)의 활용 사례
Ⅷ. NIE(신문활용교육, 신문활용학습)의 활용 방법
1. 신문 읽는 능력
2. 스크랩하는 요령
3. 인터넷의 탐색능력
Ⅸ. NIE(신문활용교육, 신문활용학습)의 성과
Ⅹ. 결론 및 시사점
참고문헌
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사례
1. 책방으로 나들이 가요
1) 활동 목표
2) 이렇게 지도했어요
3) 아이들은
2. 너도 읽어 봐
1) 활동 목표
2) 이렇게 지도했어요
3) 아이들은
3. 독서퀴즈 응모
1) 활동 목표
2) 이렇게 지도했어요
3) 아이들은
4. 주인공이 되어보자
1) 활
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교사들의 역할이 미약
4. 학생들의 올바른 직업관 및 가치관 교육이 불충분
Ⅶ. 중학교진로교육(진도지도)의 바람직한 방향
Ⅷ. 중학교진로교육(진도지도)의 발전 방안
1. 진로 지도를 위한 학부모 프로그램의 방법 개발
2. 학부모에게
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교사와 어린이집 교사의 인식 비교. 총신대학교 교육대학원 논문, 2015. 1. 유보통합이란?
2. 우리나라 유보통합의 추진배경
3. 유아교육과 보육의 이원화의 문제점
4. 유보통합의 주요 내용과 현황
5. 해외의 유보통합 사례
1) 일본
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생활 습관 조사
● 코로나 19 시대에 맞춰 청소년들에게 제공되는 서비스 현황 조사
● 온라인 수업으로 인해 발생하는 학습 불평등 실태 조사
3) 포트스코로나 시대에 맞는 청소년 정책의 필요성
4) 결론
4. 활용방안
5. 출처 및 참고자료
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정보화의 성공적 실현을 위한 성찰적 접근 - 초 중 고교 교육 정보화를 중심으로, 도서관 Vol. 53 No. 1
2. 백석기(1997), 교원의 정보소양 교육과 자격인증 방안에 대한 구상, 교원의 정보소양 추진 현황 및 발전 과제, 멀티미디어교육지원센터
3. 송
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구조
5.학급당 평균 학생 수 및 교사 1인당 학생 수
6.초등학교 교사의 주당 수업시수
7.학교 주변의 유해 환경
8.인적 환경
9.초등교사 탈 농어촌 현상
10.인격교육의 부재
11.교육 일관성의 부재 현상
Ⅲ.결론
조원들의 대안 제시
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1) 멀티미디어 교육자료
2) ICT활용 교수?학습 과정안
3) 교과지도 참고 사이트
2. 도서 자료
1) 정보통신기술 활용 지도 자료
2) ICT활용 교수-학습 과정안 자료집(초?중등학교용 연수교재)
3) ICT활용 교수-학습 지도안 자료집
참고문헌
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교사
학생
전혀 필요치 않다
11 (3.4)
필요하지 않다
13 (4.1)
보통이다
3 (8.8)
90 (28.1)
필요하다
21 (61.8)
142 (44.2)
매우 필요하다
10 (29.4)
65 (20.2) ■ 서 론
■ 정보화 사회의 성격
■ 정보화 사회에 요구되는 민주시민적 자질
■ 사회과 교육
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미디어 목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.집단따돌림(왕따)의 정의
2.집단따돌림의 원인분석
3.집단따돌림의 피해학생들과 가해학생들의 특성
4.집단따돌림의 현황 분석
5.집단따돌림의 사례소개
6.집단따돌림의 문제점에 대한 근본시안
7.
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