|
이론적 논의
1. 매체의 개념
2. 매체의 구분
Ⅲ. 미디어 유형별 기술발전
1. 신문매체
2. 방송매체
3. 통신매체
4. 멀티미디어매체
Ⅳ. 매체융합에 의한 매체환경변화의 현상
1. 매체 분화와 통합과정
2. 커뮤니케이션 형태변
|
|
|
교육
Ⅳ. 교수방법의 사례
1. 주요 교과 관련 교수 방법
1) Scardamalia와 Bereiter의 작문에 대한 교수 방법
2) Palincsar와 Brown의 읽기에 대한 상호적 교수 방법
2. 하이퍼미디어를 이용한 교수 방법
1) Spiro 등의 지식 활용 사례에 바탕을 둔 교수
|
|
|
다룬 책
5) 번동3단지종합사회복지관
(1) 가족복지사업
1. 가정문제상담
2. 가족치료
6) MEDIA
(1) 생방송 60분 부모[TV]
(2) 토크 한마당- 사제부일체
(3) 부모의 시간[라디오]
(4) TV전기문 나의 부모님
### 나오며
|
|
|
교육 제 11집, 부산 교육 대학 국어교육연구회, 1991.
2. 임성규, 글쓰기 전략과 실제, 박이정, 1998.
3. 김규선, 국어과교육의 원리, 학지사, 1995.
4. 이상태외 공저, 작문의 이론과 실제, 정림사, 1998.
5. 허병두, 글쓰기 열두 마당, 고려원미디어, 1995.
|
|
|
이론과 실제, 교육출판
문화체육부(1995), 바람직한 토론 문화, 서울 범심사
박수자·이성영·서혁(1997), 초등학교 국어과 토의·토론 학습을 위한 교수·학습 모형 및 자료 개발 연구
이만수(2005), 토론으로 크는 아이, 여명 미디어
전영우(2003),
|
|
|
관한 역사적 발전과정
2. 정보사회의 도래에 관한 이론적 근거
1) Daniel Bell
2) Alvin Toffler
3. 정보사회의 순기능, 역기능과 자신의 견해
1) 순기능
2) 역기능
4. 뉴미디어의 정의
5. 뉴미디어의 내용
6. 뉴미디어의 역할
7. 뉴미디어의
|
|
|
이론
2. 정보화 사회론 또는 후기산업사회론
3. 정치경제학
Ⅳ. 정보화 사회의 개념과 의의
Ⅴ. 정보화 사회의 특징
Ⅵ. 정보화 사회의 발전단계
Ⅶ. 정보화 사회의 문제점 : 범죄적?사회적?문화적?윤리적 측면으로 분류
Ⅷ. 외국의
|
|
|
이론
A. 리더십이론의 발전과정
B. 리더십 특성이론
C. 리더십 행동이론
I. 리더십 행위이론의 개념
II. 탄넨바움 모형
III. 오하이오 모형
IV. 관리격자모형
D. 리더십 상황이론
I. 피들러의 상황적합이론
1. 리더-부하의 관계
2
|
|
|
교육의 개혁 동향 : 학부교육을 중심으로, 한국대학교육협의회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 일본대학과 대학원개혁
Ⅲ. 일본대학과 국립대학
1. 정부조직형
2. 법인형
Ⅳ. 일본대학과 가상대학
1. 인터넷 활용 수업, 학점 인정을 위하여
2. 미디어
|
|
|
교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 가족생활교육 프로그램 개발 및 평가
I. 프로그램 개발에 관한 가정
II. 프로그램의 개념
III. 프로그램 개발 모형과 관련된 선행연구
1. Tyler 모형
2. Houle
|
|
메뉴펼치기
