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스토리텔링 기반 멘토링의 교육적 의미. 석사학위논문. 중앙대학교 대학원
서정림(2006). 유아교사의 초임 교직적응경험의 의미 탐색. 석사학위논문. 중앙대학교 대학원
이지원(2005). 초임 유아교사 오리엔테이션 실태와 필요성 인식 조사연구.
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스토리텔링. 한국콘텐츠학회.
한국민족문화대백과사전. 홍익인간(弘益人間) 나의 관점에서 다시 해석하는 ‘홍익인간(弘益人間)’
‘널리 사람을 이롭게 한다’는 뜻의 ‘홍익인간(弘益人間)’은 한민족의 건국 철학이다. 21세기를 살아
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스토리텔링의 기술. 멘토르.
김영희(2005). 후원자 개발 및 관리를 위한 사회복지 마케팅 전략. 동아대학교 사회복지대학원 석사학위논문.
백혜영(2007). 사회복지기관의 후원자 개발과 관리방안에 관한 연구. 동아대학교 사회복지대학원 석사학
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스토리텔링. 대구가톨릭대학교 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구곡문화(九曲文化)
2. 사전 준비, 진행과정
3. 구곡문화에 대해 새롭게 느끼거나 알게 된 내용
1) 청량산유람기와 도산구
2) 세계유산적 가치
3) 구곡문화의 유
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스토리텔링의 이해. 글누림. 목차
서론
본론
1. 대통령 리더십이론의 개념 2, 내면의 품성 3, 설득력4, 오바마의 희망정치
5, 오바마의 유머러스함과 인간적인 품성
6, 공감과 소통, 그리고 설득
7, 요약(도표)
결론: 요약 및 총론
참
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스토리텔링을 통한 과학활동이 유아의 과학적 탐구능력과 과학적 태도에 미치는 영향. 경인교육대학교 교육전문대학원 석사학위논문.
성태제(2016). 교육연구방법의 이해, 학지사 1.서론
2.유아과학교육의 내용
3.과학적 태도의 개념
4.
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스토리텔링 유아 수학교육 프로그램 개발 및 효과」가천대학교 대학원 박사학위논문
한유미(2013)「유아수학교육」창지사
홍혜경(2010)「영유아수학교육의 방향과 과제에 대한 고찰」유아교육학논집, 14(4)
황의명,조형숙,서동미(2012)「유아
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스토리텔링을 중심으로」, 브랜드디자인학연구, 한국브랜드디자인학회, 2015
- 전형연 외 1명, 「한·중·일 3개국 화장품 브랜드에 대한 브랜드 아이덴티티와 브랜드 이미지 인식 연구 3개국 9개 브랜드에 대한 기호학적 분석을 중심으로」, 기
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스토리텔링을 통한 과학 활동이 유아의 과학적 탐구능력과 과학적 태도에 미치는 영향 / 김선화 이용률 보통
-PBL을 활용한 과학활동이 유아의 과학관련 태도와 문제해결력에 미치는 영향/이지륜
-3-5세 누리과정교사용지도서 과학관련활동분
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스토리텔링의 비밀이 된), 인문서재
정재서 외(2008) 신화적 상상력과 문화, 화여자대학교출판부
김용락(2001) 현대희곡과 연극의 이해, 고갈
알랭 쿠프리, 장혜영 역(2000) 연극의 이해(현대신서 33), 동문선
천병희(2002) 그리스 비극의 이해, 문예
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