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활동(재량활동교육과정)의 개념
Ⅲ. 재량활동(재량활동교육과정)의 독서교육 사례
1. 동기유발(이야기 나누기)
2. 학습문제 확인, 독서 신문의 다양한 형식 안내
3. 독서 신문 만들기(모둠별 협력학습)
4. 독서 신문 발표회(학습결과 정리)
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활동을 통한 독서욕구 촉진
독서 흥미 유발의 방법은 독서 주간 행사, 독서 경진 대회 등 일시적인 행사보다 지속적인 독후 활동을 통하여 발표, 토론할 수 있는 계기를 마련해 주는 것이 독서 욕구를 촉진시키는 데 효과적이었다.
4) 독서 실
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순한 취미 활동이 아닌 학습의 기초적인 기능으로 전환되며, 이를 바탕으로 학생의 다양한 창의성이 계발되고 학생의 토론 문화 형성에 도움이 되며, 폭넓은 독서 정보를 지녀 미래 사회에 적극적으로 적응해 나갈 수 있게 한다.
13. 독서의 발
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토론 즐거운 논술,동아일보사, 1999
3. 전영우, 토의 토론과 회의, 집문당, 1999
4. 전주교육대학교 부속초등학교, 토론식 학습 방법의 이론과 실제, 전주:공익사, 1994. 1. 토론과 토의의 차이점
2. 독서토론의 정의
3. 독서토론의 목적
4.
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, 퍼즐풀이, 퀴즈, 민속놀이 등
2. 협동학습을 활용한 통일교육
Ⅶ. 놀이활동(놀이학습) 교육(학습)
1. 개요
2. 경과
1) 놀이에 대한 이론적 접근
2) 놀이 연수
3. 교과 적용 사례 발표 및 토론
4. 본문
1) 서론
2) 연구의 실천
참고문헌
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발표하면서 자신의 편견을 수정하게 될 것이다. 이런 환경 속에서 어린이들은 독서의 순기능에 습관화되어 독서를 좋아하게 될 것이다.
참고문헌
◇ 김병원, 새시대의 독서교육, 서울 : 배영사, 1998
◇ 김정규·방인옥, 유아기의 학습활동, 동
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독서일화 들려주기 등)
수요일 - 주제가 있는 독서 또는 책의 종류를 정한 독서
목요일 - 재미있는 동화 읽어주기(저학년),
내가 오늘 읽은 책 소개(중학년)
독서모범어린이의 독서 생활 발표(고학년)
금요일 - 독서표현 활동하기 등
토요일 -
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활동 사례
1. 양성 평등한 학급활동 조직 편성
2. 양성평등의식 고취를 위한 학급활동 실시
3. 학생들이 느끼는 클럽활동에서의 성차별 조사
4. 양성 평등한 클럽 조직 편성 및 활동 전개
5. 양성평등의식 고취 작품 제작·발표
Ⅶ. 독서교
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10) 독서 연극(모의재판, 독서 구연 포함)발표회
독후감 또는 내용을 연극(모의재판, 독서 구연)으로 발표하도록 한다.
11) 독서퀴즈(시험)대회
독후감 내용을 퀴즈(시험) 대회를 열도록 한다.
12) 견학
독서에 관한 시설을 견학시킨다.
13) 시청
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활동
5. 책 광고하기
1) 책 소개 전자 메일 보내기
2) 책 신문 광고 꾸미기
3) 책표지 다시 꾸미기
6. 독서 동아리와 함께
1) 독서신문 만들기
2) 대본 쓰기
3) 독서 역할극 발표하기
7. 가족과 함께
1) 가족 독서의 날
2) 가족 독서신문
참고
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