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후유증 채널 http://tvcast.naver.com/aftermath I. 서론
1. 연구 배경
2. 연구 목적
II.
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속에서만 나왔던 거대 로봇은 언잰가 전장에 투입될지 아무도 모른다. 과학 기술은 자꾸 발전하지만 그에 맞추어 사람의 상상력 역시 무궁무진해지고 있기에 진정 미래에는 어떤 세상이 나올지 예측하기가 힘들 정도이다.
그러나 우리가 주
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속적인 활동을 의식의 개선을 위한 프로그램이 만들어져 생명에 대한 존귀함을 느낄 수 있도록 해야 한다. 생명에 대한 새로운 가치관과 세계관을 포함한 에코페미니즘의 정착은 미래의 한국사회에서 여성운동의 이념으로 자리 잡아 여성들
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과학대학원 석사학위논문, 2004,
장인협,「아동복지론」, 서울대 출판부, 1990, p. 434.
주영희, “가출아동을 통한 학대에 대한 조사연구”, 사회복지제80호, 서울:한국사회복지협의회, 1984,
조현웅, 아동학대 실태 및 관련법 고찰, 광주대학교 산
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과학연구. 제29집 제1호. 127-128.
신정숙(2001). “경로당 운영 실태와 개선방안”. 대구가톨릭대학교 석사학위논문.
엄기욱·박인아(2005). “경로당 운영실태 및 활성화 방안에 관한 연구”. 한국노인복지학회. 노인복지연구. 겨울호. 22-51.
오영희
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과학사
박철용(1995). 미래 유아교육의 본질과 방향, 양서원
유안진(1982). 육아론, 문음사
유안진(1987). 한국 전통사회의 유아교육, 정민사
최진삼(1989). 함석헌 선생 곁에서 50년. 씨의 소리, 103(7), 181-190.
하정연(2000). 생태유아교육 실천사례와 해
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과학화된 화장품은 우선적으로 프리미엄시장에서 높은 가격으로 판매하고, 일정 기간이 지나고 나면 매스시장에 출시함으로써 양 시장을 다 점유할 수 있는 것이다. 따라서 이러한 과학화 Trend에 대응하기 위해서는 지속적인 R&D 노력을 기울
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속에서 지도자들은 각성을 해야 한다. 또한 외국의 프로그램을 현실에 맞게 수정하지 않고 그대로 사용하는 지도자들 또한 각성해야 한다. 우리는 우리 나름대로 우리에 맞는 민족의 특성이 있고 우리나라의 특수한 환경적인 요인이 있다. 이
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미래가 보인다. 수원: 문성사, 1996.
김만수. 열린수업의 길잡이. 서울: 교육과학사, 1997.
김신자. 개별 수업. 서울: 이화여자대학교 출판부, 1985.
김용환. \"초등학교 열린교육의 현장정착을 위한 연구.\" 석사학위논문 한국교원대학교, 1997.
김차
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미래지향적인 제시들이 미흡하여 과거의 역사 속에서 벗어나지 못하는 연구의 한계를 보이고 있는 실정이다.
경호무도 학문의 체계를 위해 사상과 과학, 그리고 실증이 삼위일체가 되어 유기적인 관련서적을 통해 이루어질 수 있다.
이러한
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