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교육기관과의 연계를 통해 교육의 다채로움을 실현시킬 수 있는 방법을 강구해야한다고 생각한다.
※참고문헌
- “청소년 평생교육 활성화방안에 관한 연구”, 이혜경, 2010, 추계예술대 문화예술경영대학원
- “청소년 평생교육 사례연구”
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문화론, 서울: 한국청소 년연구원
이강수. (1993). 청소년문화와 대중문화」, 아산사회복지재단(편), 현대사회와 청소년, 서울: 아산사회복지재단
조혜영. (2016). 청소년문화 연구 동향 분석과 발전과제. 청소년문화포럼, 47, 109-142. I. 서론
II.
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문화가족 형성과 갈등에 대한 연구. 전남대학교 석사학위 논문.
모선희 외(2008). 다문화가정의 문제점과 정책적 지원방안 연구. 충남발전연구원.
김일곤(2009). 다문화가정 정부지원정책의 효율화 방안. 영남대학교 석사학위 논문. Ⅰ. 서
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연구.\" 국내석사학위논문 나사렛대학교 교육대학원, 2021. 충청남도
한국청소년정책연구원 배규한 외 다수. 청소년학개론. 교육과학사 목 차
1. 서론
2. 본론
1) Z 세대, 알파세대
(1) Z세대
(2) 알파세대
2) 청소년 활동
3) 미래의
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보건의료 시스템을 재구성하게 하는 압력요인을 제시하고, 보건의료 시스템의 재구성과 맞물려 부상하고 있는 간호 가치와 갈등은 어떤 것이 있을 수 있는지 구체적인 예를 제시하여 설명하시오. 또한 미래의 간호관리자가 갖추어야 할 역량
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문화, 2003.
한국기독교교육학회, 「여성과 기독교교육」, 서울: 기독한교. 2004.
한국 갤럽,『한국 개신교인의 교회활동 및 신앙의식 조사보고서』. 1998.
Daniel Levinson, 「여자가 겪는 인생의 사계절」, 김애순 옮김, 서울: 세종연구원, 1998.
2. 연간
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교육과정의 개발. 한국체육교육학회지.
국기원(2006). 태권도 교본. 오성출판사.
국기원(2010). http://www.kukkiwon.or.kr
문화관광부(2006.7). 태권도공원 조성사업, 2008년도 타당성 재조사 연구보고서.
박용수, 한진욱, 김민수(2012). 확장된 계획행동이론
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교육의 경향에 대해 살펴보았다. 전자의 경우 연구 기간도 짧고, 연구 편수도 미미하여, 본격적인 논의가 필요하다는 결론에 다다를 수 있었다. 중도 입국 청소년 역시 다문화가정의 청소년으로, 우리 교육계가 책임져야 할 미래 세대인 \'한
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문화를 연결시키고 조화롭게 적용하고자 하는 사회의 필요성에 의해 생겨난 것이다.
참고문헌
김은미 외(2009). 다문화사회, 한국. 나남신서.
서 혁(2007). 다문화가정 현황 및 한국어교육 지원방안. 인간연구.
김민화 외(2008) 다문화가정 취학 전
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교육, 강원도교육청
박래욱(2004), 내 고장 인물과 유물, 한국고서연구회
오태영(1997), 내고장 지역경제 활성화 방안 모색, 서울특별시
이지석(2002), 장소마케팅과 내 고장의 발전방안, 현대사회연구소
한국자연공원협회(1985), 내고장 문화제 가
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