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연구”, 용인대, 2010
교육과학기술부.2012.학교급식위생관리지침서
교육부(2007) 초등학교 교육과정 해설. 서울: 대한교과서주식회사
김혜련.2003.보육아동의 건강ㆍ영양관리를 위한 보육서비스 개선 과제.보건복지포럼 통권 85:65-76 1. 서론
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교육안내서, 국가인권위원회
이병태, 「최신노동법」, 현암사, 서울, 1995
임운택, “이주노동자의 인권보호를 위한 이론적 논의와 국제적 실천의 시사점-문화다양성과 인권의 관점에서”, 산업노동연구 19권2호, 2013,
전광석, “이주노동자에
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교육대학원, 2012.
9. 김명자, 원자력 딜레마 (원자력 르네상스의 미래), 사이언스북스, 2011.
10. 한국수력원자력 http://www.khnp.co.kr/
11. 한국원자력문화재단 http://www.konepa.or.kr/
12. 이춘성, 원전사업의 기후변화협약 대응방안에 관한 연구, 건국대 교
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연구, 2003
김성환(1992), 비정규노동에 관한 연구, 한국노동연구원
어수봉 외, 『고용정책적 측면에서의 비정규직 고용개선방안 연구』, 한국기술교육대학교, 2005
비정규직법 바로 알기, 노동부, 노동법률상담실, 2009. 8
비정규 노동자 노동기
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문화원.
한국공인노무사회. (2018). 청소년 노동, 우리의 미래를 들여다보다.
고혜림. (2020). 학교 노동인권교육을 위한 전문가의 인식과 실천 유형화. 이화 여자대학교 대학원 석사학위논문.
조현실. (2017). 청소년노동인권교육에 관한 연구. 고
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보통신윤리교육 학습자료(지도자료)
1. 인간임을 기억하라
2. 실제생활에서 적용된 것처럼 똑같은 기준과 행동을 고수하라
3. 현재 자신이 어떤 곳에 접속해 있는지 알고, 그곳 문화에 어울리게 행동하라
4. 다른 사람의 시간을 존중하라
5.
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보화의 수용과 협조를 통한 개혁
Ⅳ. 통합 학문, 문화학을 통한 인문학 발전의 모색
1. 문화학과 통합학문의 의미와 필요성
2. 실질적인 적용 사례에 대해
-人文社會硏究會한국교육개발원의 인문학 진흥을 위한 분야별 정책
제안
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교육협회.
김종기(1981). Modern Ballroom Dancing의 본질과 에티켓. 한국무도교육협회.
문정옥(1987). 무용학원론. 보경문화사.
박계순(1997). 한국 댄스스포츠의 발전과제, 한국댄스스포츠연맹. 인천대연구소.
염옥남(1986). Ballroom Dance의 생리학적 현상으
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연구. 순천대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육기관과 지역사회 연계의 의미
2. 지역사회 자원의 종류
1) 자연적 자원(Natural Resources)
2) 인적 자원(People Resources)
3) 물적 자원(Material Resources)
4) 문화적 자
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Theory)
3. 문화적 헤게모니(Hegemony)이론
4. 교육자율이론
ꊳ 새로운 교육과정의 사회학
1. 교육과정 패러다임
2. 공학적 합리성에 대한 저항
3. 새로운 교육과정 사회학
4. 전통적 교육과정 모형의 결점
5. 도 전
6. 미래를 위한 중요성
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