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자기의 좌우명으로 만들었다고 한다.
혼을 담은 노력은 결코 배반하지 않는다.
Ⅴ. 참 고 문 헌
1> 이동근著, 『젊은이를 위한 에세이 인생독본』, 유림출판사, 2003
2> 은희경著, 『행복한 사람은 시계를 보지 않는다.』, 창작과비평사, 1999
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미래를, 김&정, 2006
김형호 - 펀드매니저가 쓴 채권투자노트, 이패스코리아, 2012
신주영 - 펀드스쿨, 이레미디어, 2010
오건상 - 우리가족 부자되는 금융과 펀드 재테크, 어드북스, 2012
우재룡 - 펀드투자 무작정 따라하기, 길벗, 2006
최명수, 변관
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1) 채용을 엄격히 하라
2) 다양한 인재를 육성하라
3) 실적에 따라 보상하라
4) 경력개발을 전문직 중심으로 전환하라
5) 화이트칼라 개개인의 자기계발노력을 적극 지원하라
6) 인재를 키우는 조직운영을 하라
7) 조직의 신진대사를 원활히
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미래의 인간적인 도시환경의 조성에 별다른 역할을 기대하기란 쉽지 않다고 생각한다.
참고문헌
1. 김경환·박명호·손재영(2002), 미래지향적 수도권정책-경제학적 접근, 서강대학교 출판부
2. 김익식(1992), 수도권 도시행정관리체제 개편방안
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1970년대 후반부터는 변동환율제 도입과 금융자율화의 진전을 배경으로 환, 금리, 가격의 변동위험이 커지면서 자산과 부채를 동시에 관리하는 자산부채종합관리(ALM)로 이행하였다. 최근에는 통계적 방법으로 미래의 손실 발생규모를 예측하
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1 구조 관련이론: 노동시장 이중구조론
3.2 학습 관련이론: 여성 경력개발 이론
3.3 상호작용 관련이론: 직무-퍼스낼리티 상호영향론
3.4 결과 관련이론: 사회적 지위 성취모형
Ⅲ. 경력개발 프로그램
1. 자기평가도구
1.1 경력워크샵
2.2 경
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자기자본가치의 극대화’이다.
이익의 극대화 (EPS)는 주당 순이익 증가 (기업의 순이익을 주식수로 나눈 값)를 기업의 목표로 세우는 것인데, 손익계산서상에서 어떤 이익을 말하는 것인지 불분명 ... I. 서론
II. 본론
1. 자기자본가치
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미래는 없다, 서울 : 교육과학사
김은형(1999) : 학급붕괴의 시대, 어떤 삶을 교육할 것인가, 성공회대 교사아카데미
강영혜(1997) : 세계화에 발목잡힌 교육의 가치 - 교육관
한국교육학회 교육철학연구회 : 한국교육의 개혁과 철학, 서울 : 도서
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종사자는 천사 아닌 전문가…사회 인식 바꿀 것\", 문혜정임대철, 한경사회, 2022.12.12. 1. 사회복지학과 학습동기
2. 의견
(1) 사회복지학과에서는 무엇을 배우는가?
(2) 사회복지사에 대한 인식의 정도와 미래전망은?
3. 출처 및 참고문헌
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1996), 한눈에 보는 21세기 트렌드, 서울 : 백산서당
김형환, 우리자녀들의 10년후 사회 미리보기 미래형인재
유홍준(2000), 직업사회학, 경문사
임채성(2002), IT 시대의 고용과 인재 양성, 현대경제연구원
한국직업능력개발원(1998), 21세기 직업전망
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