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교육자의 리더쉽유형에 따른 직무만족도에 관한 연구.
- 아주대학교 대학원 석사학위논문 I. 서론
1. 문제의 제기
II. 본론- 이론
1. 미래 교육의 방향
1) 창의성을 기르는 교육
2) 무한경쟁 사회에서 생존을 위한 교육
3) 국가 발전에
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미래사회에 대처할 수 있는 능력을 지닌 자녀로 키우고 싶다면 아이의 적성을 잘 고려한 선별된 특기교육이 바람직하다.
(8) 자녀를 부모의 대리성취 수단으로 여기는 경향의 배제
이런 현상은 주변의 일상생활에서 많이 발견되고 있는데, 자
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미래, 똑똑한 경제습관에 달려있다.」 흐름출판
「경제 프로젝트 사례」 창지사
「프로젝트 접근법의 사례연구」 창지사
「연극놀이를 통한 유아경제교육」창지사
「우리가 아껴 쓰고 나눠 쓸래요」양서원
「유아기 합리적인 경제생활을
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교육기관 운영관리. 학지사.
미래유아교육학회(2001). 미래 유아교육의 본질과 방향. 양서원.
심성경외 5명(1998). 유아교육개론. 창지사.
양옥승 외(2001). 유아교육개론. 학지사.
조양자 외 3명, 현대 유치원 운영관리, 형성출판사, 2002
오영희. 엄
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교육과정의 핵심으로써 미래 대비 교육의 관건임을 알리는 안내와 홍보 활동을 적극 펼쳐서 전 국민이 재량활동의 지원자가 되도록 범국가적 차원의 정책적 배려가 있어야겠다.
4. 기본 학습 방법과 창의력 신장 프로그램 개발
재량활동 출발
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교육을 받은 사람들이 점차 사회 곳곳에 퍼져 나간다면, 우리는 더 따뜻하고 지속가능한 공동체를 만들 수 있을 것이다. 결국 교육이 바꾸는 건 개인의 미래만이 아니라, 사회 전체의 방향인 거시다.
Ⅲ. 결론
교육은 사회를 유지하고 발전시
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교육현장에서 많은 우려를 낳고 있다. 이는 한국교
육에서 현실 적합성이 떨어진다는 것이다. 그럼에도 불구하고 5-31 교육
정책(안)은 자율과 책무, 학교 선택제 등의 미래 지향적인 다양한 정책 아
이디어를 포함하고 있는 것도 사실이다. 그
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교육
과학 기술 분야에서의 발전과 융합을 수학 교육에 적용하여 미국 아동들은 미래의 과학 기술 분야에서 적극적으로 참여할 수 있게 되었다.
이런 성과들은 미국 아동들이 수학에 대한 흥미와 이해도를 높이고 보다 전문적인 수학 교육을
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교육에 관한 이론적 배경
1. 온라인 교육의 개념 및 필요성
2. 코로나 19로 맞이한 온라인 학습플랫폼의 변화
3. 비대면 온라인 수업에서 요구되는 수업 설계
Ⅲ. 코로나19 상황에서의 온라인 교육 실태 연구
Ⅳ. 대학교육 온라인 교육 개
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교육훈련의 이상이 실현되기 위해서는 단기간의 법령개정이나 획기적인 제도의 도입만으로는 어렵고 제도를 운영하는 공원들의 인식의 전환이 선행되어야 한다.
) 우리나라 공무원 교육훈련제도의 현황과 미래. 이상권. 계간 인사행정 2003
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