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교육 서비스를 제공하여, 미래 교육의 혁신을 주도할 것이다.
<참고문헌>
김재훈, \"AI 기반 교육 시스템의 효과적인 설계와 활용\", 한국교육학회지.
박소영, \"에듀테크와 AI 기술의 융합에 관한 연구\", 한국정보교육학회지.
이정훈, \"AI 학
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기업의 진출방안…………………………………………16
(1) 내수 중심의 중소기업(정보통신 산업)……………………16
(2) 수출 중심의 중소기업(철도부품 산업)……………………19
(3) 대기업 협력업체(자동
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교육 그리고 지식경영시스템 등을 활용한 e-Learning 등의 다양한 학습방법을 제공하여야 한다.
넷째, 정보화 시대에 걸맞는 e-Learning의 학습 방법이 활성화 되어야한다.
최근 e-Learning은 미국 등 선진기업에서는 화두(話頭)가 되고 있으며, 교육
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정보통신망 확충을 통한 교육정보화 기반구축으로 학술 및 연구정보제공과 다양한 형태의 원격교육을 확대할 수 있는 평생교육의 기본정책을 수립하는 것이 필요하다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이길헌 저(2013), 평생교육 경영론, 에듀존
2. 신용주 저(2
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정보격차 해소를 위한 정부의 정책 …………………………… 9
4. 정보격차 해소를 위한 방안 …………………………… 11
1) 기능성 게임을 활용한 취약계층의 정보화 교육 및 활용 …………… 11
2) 기업·지방정부·시민단체와의
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기업과 코스닥시장
산업연구원 | 김원규 | 1999
자본자산가격결정모델을 이용한 코스닥기업의 가치평가
숙명여대 대학원 | 이경은 | 2003
코스닥등록제도와 공모가 산정에 관한 연구
경기대학교교육대학원 | 강길환 | 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ.코스
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기업경영연구, 25(2), 47-65.
박성민. (2019). 4차 산업혁명 시대의 교육방향 모색: 직업교육의 재평가. 교육과학연구, 40(1), 81-102.
홍길동. (2017). 4차 산업혁명 시대의 사회적 영향 분석. 사회과학연구, 28(4), 119-138.
유정인. (2018). 4차 산업혁명과 미래
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영향
3. 신체태그이식의 찬반 양론
(1) 신체태그란
(2) 찬성
(3) 반대
(4) 신체태그이식의 예시
4. 유비쿼터스 시대에 따른 각 주체들의 역할
(1) 정부(정보통신부)
(2) 기업
(3) 유티즌
Ⅲ. 결론
참고문헌
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정보사회의 이해 / 김경동 / 나남 / 2005
정보사회의 빛과 그늘 / 김정로 / 일신사 / 2005
지식정보사회의 이론과 실제 / 서이종 / 서울대출판부 / 2006
정보사회의 이해 / 이종구 / 미래M&B / 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보사회
1. 정보사회의 개념
2. 정
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교육시기, 교육장소, 교육대상, 교육담당자, 교육내용, 교육방법의 다양성과 개방성, 상대성을 전제로 어떠한 방식으로나 자유롭게 배움을 주고받을 수 있는 평생학습사회를 실현하고자 하는 것이다.
지식기반사회에서는 새로운 정보와 기술
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